繁盛一時的隋朝
課堂練習：
2. 制瓷業
景德鎮出產的青花瓷，色彩明快，釉質光澤。（讓學生看p117“元代青花瓷壺”）
三、 聞名于世的元大都
讓學生看p117“元大都平面圖”，強調大都是政治、經濟、文化的中心。
四、 漕運和海運
看p119“元朝的運河和海運航線”
1. 元世祖開鑿會通河和通惠河。（讓學生從圖上看這兩段運河位置）
這樣，原有的運河連接了起來，漕運糧船可以從杭州直通大都。
2. 元朝創辦了規�？涨暗暮＿\。糧船由劉家港出發，經黃海、渤海到達直沽，再轉往大都。（從圖上看元海運路線）
五、 泉州港的興盛和中外交往的頻繁
1. 泉州是元朝的最大港口。（讓學生看p120“泉州的清凈寺”“泉州的六勝塔”）
2. 元朝同亞、非、歐各國的交往頻繁。來中國的外國人里，最著名的是意大利旅行家馬可•波羅�！恶R可•波羅行記》
小結：領學生總結本課內容。
作業：p122一、二題
課后記：
第18課 高度繁榮的宋元文化（一）
教學目的：
1. 基礎知識：印刷術、指南針的發明與傳播和火藥在軍事上的廣泛應用。北宋科學家沈括創“十二氣歷”及著《夢溪筆談》。元朝天文學家郭守敬編制《授時歷》及主持通惠河的開鑿。北宋建筑師李誡著《營造法式》。
2. 思想認識：
① 印刷術、指南針、火藥和造紙術是我國古代的四大發明，對世界文化的發展有重大貢獻，也是我國成為世界文明古國的重要標志。以此增強民族自豪感。
② 宋元時期是我國古代科學技術發展的高峰時期。沈括、郭守敬在天文歷法方面的成就，李誡在建筑學上的成就，反映了那個時期我國科學技術在世界上的先進地位。激發學生的愛國熱情。
教學重點：印刷術、指南針、火藥的發明及傳播。
教學難點：中國的四大發明對世界歷史的影響�！笆䴕鈿v”和《授時歷》的內容。
教學方法：講述法
教學過程：
回顧隋唐文化，看課前提示：
一、 活字印刷術和指南針、火藥的應用
1. 北宋時候，平民畢昇發明活字印刷術。比歐洲早4XX年。
看畢昇像。講活字印刷術的原理。
2. 指南針
① 戰國時期，人們已經發現了磁石指地的特性，制成“司南”。這是最早的指南儀器。（看“司南模型”）
② 制成指南針。
③ 北宋時指南針用于航海――羅盤針。（看羅盤針示意圖）
④ 南宋時羅盤針由阿拉伯人傳到歐洲，為新航路的開辟提供了重要條件。
3. 火藥
①宋元時期，火藥在軍事上廣泛應用。火箭、突火槍、火炮。
（看p125“突火槍”“元代銅火銃”）
②13、14世紀，火藥經由阿拉伯人傳到歐洲。
印刷術、指南針、火藥和造紙術，是我國古代人民的四大發明，也是我國成為世界文明古國的重要標志。
二、 科學家沈括和郭守敬
1. 沈括（看p126沈括肖像和說明）
北宋科學家，成就：①“十二氣歷”②《夢溪筆談》
2. 郭守敬（看郭守敬肖像）
元代天文學家（《授時歷》比現行公歷確立早3XX年）和水利專家（主持開鑿通惠河）。
三、 成熟的古代建筑
李誡《營造法式》，是世界上最早最完備的建筑學著作。
（看p128－131眾多插圖，進行簡明介紹）
小結本課內容。
作業：p132一、二題。
課后記：