冀教版五年級品德與社會上冊教案
第一單元 第一課 我的祖國
教學目標：
1.通過各種活動和途徑了解我國的海陸疆域，充分感受我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。
2.了解我國人口有多少，了解人口多有哪些好處和不利。
3.培養學生獲取信息，自主探究，合作學習等方面的能力。
教學過程：
一、導入新課
教師通過提問，使同學們思考自己對祖國母親了解有多少。
二、進行新課
感受祖國疆域的遼闊
教師：看祖國的地圖，它像什么？這節課，我們來感受一下，祖國到底有多大。
通過尋找自己的家鄉位置理解住過的疆域有多大。
活動一：“徒步旅行”，感受祖國邊界線的漫長。
1.做“徒步旅行”的游戲，出發前，先來看看要走的“路線”。
2.開始旅行吧！從哪里出發？
3.在“徒步旅行”的過程中，初步感知祖國的行政區劃，并結合地圖，了解祖國的四至點。
4.通過觀察地圖，了解祖國的各個鄰國，感受我國疆域的遼闊。
活動二：模擬旅游，充分感受祖國幅員遼闊。
1.說說自己小組準備去哪旅游。
2.小組交流旅游前了解的情況。
3.匯報交流：
（1）路程。（嘗試根據比例尺計算實際距離，通過路途遙遠感受祖國的遼闊。）
（2）溫差。（通過南北溫差感受祖國的遼闊。）
�。�3）時差。（通過東西時差感受祖國的遼闊。）
我國的人口有多少
1.通過數字調查了解我國人口增長的速度和狀況。
2.結合人口密度圖，進一步了解我國是一個人口大國。
三、總結升華
教師：本課我們主要了解“祖國的疆域有多大”和“我國的人口有多少”，通過這節課，我們對祖國母親多了一份了解，同學們通過學習，有什么感觸和觀點，大家一起來分享！
第二課 江山如此多嬌
教學目標：
1.欣賞祖國大好河山的自然風光、名勝古跡。
2.通過欣賞，培養熱愛祖國的情感，培養民族自豪感。
3.使學生自覺產生保護我國自然和文化遺產的責任感，自覺保護文物和愛護景區。
教學過程：
一、 導入新課
教師：我們的祖國地域遼闊，自然風光多姿多彩，奇異瑰麗。置身于大自然的美景中，你肯定會流連忘返。下面哪位同學愿意介紹一下給自己印象比較深的自然景觀？
學生回答：略
教師：下面，我們來看一些大家沒有去過的美麗地方。
二、 進行新課
第一部分：美麗的自然風光
運用ppt、課件播放自然美景。
教師：這些自然景色美不美��？
學生：美。
教師：大家知道贊美祖國自然風光的詩文佳句嗎？課下搜集一下，以小組為單位同學們互相交流一下。
第二部分：瑰麗的名勝古跡
教師：我國不僅有奇異多彩的自然風光，五千年的悠久歷史還在全國各地留下了豐富的名勝古跡，它代表著中華民族的聰明才智和文明成果。
教師：運用ppt、課件播放名勝古跡。
教師：同學們還喜歡哪些名勝古跡？為什么喜歡呢，跟大家分享一下吧。
學生：回答略。
第三部分：留住美麗的驕傲
教師：我們祖國擁有這么多美景和偉大的名勝古跡，它們是我們的驕傲，但是我們旅游的時候，經常看到“張三到此一游”等破壞自然美景和名勝古跡的現象，對于你這種現象，同學們覺得它們這么做對嗎？為什么？