冀教版五年級品德與社會上冊教案
第一單元 第一課 我的祖國
教學目標:
1.通過各種活動和途徑了解我國的海陸疆域,充分感受我國幅員遼闊,為祖國感到自豪。
2.了解我國人口有多少,了解人口多有哪些好處和不利。
3.培養學生獲取信息,自主探究,合作學習等方面的能力。
教學過程:
一、導入新課
教師通過提問,使同學們思考自己對祖國母親了解有多少。
二、進行新課
感受祖國疆域的遼闊
教師:看祖國的地圖,它像什么?這節課,我們來感受一下,祖國到底有多大。
通過尋找自己的家鄉位置理解住過的疆域有多大。
活動一:“徒步旅行”,感受祖國邊界線的漫長。
1.做“徒步旅行”的游戲,出發前,先來看看要走的“路線”。
2.開始旅行吧!從哪里出發?
3.在“徒步旅行”的過程中,初步感知祖國的行政區劃,并結合地圖,了解祖國的四至點。
4.通過觀察地圖,了解祖國的各個鄰國,感受我國疆域的遼闊。
活動二:模擬旅游,充分感受祖國幅員遼闊。
1.說說自己小組準備去哪旅游。
2.小組交流旅游前了解的情況。
3.匯報交流:
(1)路程。(嘗試根據比例尺計算實際距離,通過路途遙遠感受祖國的遼闊。)
(2)溫差。(通過南北溫差感受祖國的遼闊。)
。3)時差。(通過東西時差感受祖國的遼闊。)
我國的人口有多少
1.通過數字調查了解我國人口增長的速度和狀況。
2.結合人口密度圖,進一步了解我國是一個人口大國。
三、總結升華
教師:本課我們主要了解“祖國的疆域有多大”和“我國的人口有多少”,通過這節課,我們對祖國母親多了一份了解,同學們通過學習,有什么感觸和觀點,大家一起來分享!
第二課 江山如此多嬌
教學目標:
1.欣賞祖國大好河山的自然風光、名勝古跡。
2.通過欣賞,培養熱愛祖國的情感,培養民族自豪感。
3.使學生自覺產生保護我國自然和文化遺產的責任感,自覺保護文物和愛護景區。
教學過程:
一、 導入新課
教師:我們的祖國地域遼闊,自然風光多姿多彩,奇異瑰麗。置身于大自然的美景中,你肯定會流連忘返。下面哪位同學愿意介紹一下給自己印象比較深的自然景觀?
學生回答:略
教師:下面,我們來看一些大家沒有去過的美麗地方。
二、 進行新課
第一部分:美麗的自然風光
運用ppt、課件播放自然美景。
教師:這些自然景色美不美?
學生:美。
教師:大家知道贊美祖國自然風光的詩文佳句嗎?課下搜集一下,以小組為單位同學們互相交流一下。
第二部分:瑰麗的名勝古跡
教師:我國不僅有奇異多彩的自然風光,五千年的悠久歷史還在全國各地留下了豐富的名勝古跡,它代表著中華民族的聰明才智和文明成果。
教師:運用ppt、課件播放名勝古跡。
教師:同學們還喜歡哪些名勝古跡?為什么喜歡呢,跟大家分享一下吧。
學生:回答略。
第三部分:留住美麗的驕傲
教師:我們祖國擁有這么多美景和偉大的名勝古跡,它們是我們的驕傲,但是我們旅游的時候,經常看到“張三到此一游”等破壞自然美景和名勝古跡的現象,對于你這種現象,同學們覺得它們這么做對嗎?為什么?