五年級品德與社會上冊全冊導(dǎo)學(xué)案（人教版）
品德與社會五年級上冊全冊導(dǎo)學(xué)案（人教版）
《讓心靈比天空更博大》
單元備課
本單元的總目標(biāo)：
1、在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，了解他人的長處，學(xué)會欣賞他人，能夠取人之長，補己之短，達到互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高、共同進步的目標(biāo)。
2、鼓勵學(xué)生凡事能替別人著想，能體諒他人的難處。
3、讓學(xué)生學(xué)會辨明是非，分清美丑，自尊自愛，有羞恥感，從而反省和規(guī)范自己的言行，愛惜自己的名譽，做一個自尊并且尊重他人的人。
本單元所體現(xiàn)的課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與要求：
1、知道人各有所長，要取長補短，學(xué)會欣賞和尊重別人，對人寬容
2、懂得做人要自尊、自愛、有羞恥感，愛惜自己的名譽。學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。
活動建議
1、在教學(xué)中注意與學(xué)生所處的生活環(huán)境以及他們生活經(jīng)驗相聯(lián)系，同時注意引導(dǎo)通過觀察和事例分析，學(xué)習(xí)反省自己的言行。
2、可以通過改編、續(xù)編故事、討論等形式開展活動。
3、選擇情景表演、手抄報等形式進行教學(xué)。
本單元的課時安排：
《我們共同進步》 2－3課時
《將心比心心更寬》 2－3課時
《尊重是最好的禮物》 2－3課時
《快樂其實很簡單》 3－4課時
第一課 《我們共同進步》
第一課時 我的伙伴個個棒
活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生知道人各有所長，并懂得學(xué)習(xí)別人的長處有利于自己成長的道理。
2、在引導(dǎo)學(xué)生欣賞別人長處的同時，培養(yǎng)團結(jié)友愛的情感。
3、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，尋找別人的長處，學(xué)習(xí)真誠地欣賞、贊美別人。
活動過程
一、激趣引題
同學(xué)們，你們有沒有獲過獎呀？誰愿意把你的獎狀拿上來展示一下？（學(xué)生上臺展示。）
看到這些獎狀，你們想對這些同學(xué)說些什么？
對，我們應(yīng)該為這些同學(xué)喝彩、叫好。那我們其他的同學(xué)呢？他們的身上有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？（生思考，并回答）是的，我們每個人都各有所長，我們的伙伴個個棒。
二、走進“故事屋”
1、讀讀海燕和英子的故事，小組交流自己的感受。
2、全班討論：說說英子為何改變了甩開燕子的想法？
3、你從這個故事中，明白了什么？
小結(jié)：有的美，人人都看得見；有的美，卻需要用心去體會，其實，美無處不在。在我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
三、夸夸我的伙伴
1、游戲活動。以“擊鼓傳花”的游戲方式開一個“夸夸伙伴身上的美”的交流會。
師擊鼓，花未傳出的同學(xué)站在中間接受大家的贊揚，并說出自己的感受。（老師要注意平時調(diào)皮、多動、優(yōu)點不明顯的學(xué)生，盡量引導(dǎo)學(xué)生為他們找優(yōu)點，鼓勵他們。增強他們的自信。）
2、交流：大家在學(xué)習(xí)、生活中，有的伙伴是長期相處，有的是短期見面，就在這些時候，你是怎樣去發(fā)現(xiàn)對方的長處呢？
3、尋找身邊其他人（如親人、鄰居、老師、售貨員、醫(yī)生等）的優(yōu)點，在小組內(nèi)交流。
四、制作優(yōu)點卡
1、教師：學(xué)會欣賞別人，是一件很開心的事，請欣賞教材中同學(xué)為他的好朋友寫的優(yōu)點卡。
2、教學(xué)生把好朋友最讓自己佩服的地方記下來，制作成優(yōu)點卡，送給自己的好朋友。
（1）制作優(yōu)點卡。
（2）展示學(xué)習(xí)作品。
（3）贈送優(yōu)點卡。
五、活動總結(jié)
每個人都有自己的長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，欣賞別人的長處、學(xué)習(xí)別人的長處，跟大家友好相處，才能共同進步，一句贊美的話，一個真誠的微笑，一聲熱情的喝彩，一個鼓勵的眼神，都會給別人帶來巨大的力量。課后，請同學(xué)們?yōu)樽约焊嗟呐笥阎谱鲀?yōu)點卡，送給所贊美的人，了解他（她）的感受，互相交流。