五年級品德與社會上冊全冊導學案(人教版)
4. 游戲方法:兩人一組。首先針對卡片的內容倆人互相交流,說說自己對這四條技巧的看法和理解。然后一人說一句話或一段話,另一人傾聽對方,并按照卡片中的建議做出反映。如此互換角色。每次“傾聽”結束后,說話者根據四種技能給傾聽者打分,用上一條記1分;傾聽者如果沒有插話,另外加2分。游戲結束,把兩人的得分相加,總分如果超過8分(最高12分),這組就可以得到最佳“知心姐姐”的榮譽稱號和獎勵。
5. 討論:說說有人傾聽自己意見時的感受;說說傾聽他人意見時的感受。
四、拓展提升
1.學生根據以上活動總結傾聽的方法和技巧,結合日常交往事例說說自己的看法。
2.小結:是啊,細心傾聽,是對他人應有的尊重,善于傾聽更是提高自己的好機會,是辦好事情的開始。
3.交流:你聽取別人的意見辦好了哪些事?把這些好事記載在自己的空白框里。