首師大版五年級品德與社會下冊第四單元不能忘記的歷史教案
北京市義務教育課程改革實驗教材《品德與社會》五年級下冊教案（首師大版）
主題一 鴉片敲開國門
教學目標：
1、情感、態度、價值觀：使學生認識虎門銷煙的偉大意義，充分感受林則徐等民族英雄的愛國精神和民族正氣。
2、技能：通過收集資料、討論交流等活動，培養學生收集、整理、分析歷史信息的能力，以及利用圖表等資料，表述觀點的能力。
3、知識：使學生知道英國向中國販運鴉片，給中國社會帶來的危害和發動侵略戰爭的罪惡目的，了解林則徐虎門銷煙的簡單情況，知道《南京條約》對中國社會的影響。
主題內容線索：
輝煌走向衰落（先進——落后）。原因：中西方對比：農業、工業、軍事、政治制度。
課標內容標準：
初步知道影響中國發展的重大歷史事件。知道近代以來列強對中國的侵略給中國人民來的屈辱和危害。
教學重點：
1、使學生知道鴉片的危害和英國發動侵略戰爭的罪惡目的；了解林則徐虎門銷煙的簡單情況及偉大意義；知道《南京條約》對中國社會的影響。
2、通過收集資料、討論交流等活動，培養學生收集、整理、分析歷史信息的能力，以及利用圖表等資料，表述觀點的能力。
教學難點：
1、英國對中國發動侵略戰爭是不是因為林則徐虎門銷煙而引起的。
2、《南京條約》對中國社會產生的影響。
教學準備：
1、了解學生對本課有關內容的認知程度，以便在教學中進行有針對性的引導。
2、師生搜集與本課有關的圖片、故事、電影、文字等資料。
教學課時：
2課時。
教學過程：
第一課時
一、激情引趣，導入新課（2分）
圖片導入：
你們瞻仰過北京天安門廣場的人民英雄紀念碑嗎？（出示“人民英雄紀念碑”圖片）注意到碑座上的浮雕了嗎？（出示“虎門銷煙”圖片）這是鑲嵌在人民英雄紀念碑的八面浮雕中的第一幅，你知道它反映的是哪一個歷史事件嗎？今天就讓我們一起去回顧那一段不能忘記的歷史。
板書課題：鴉片敲開國門
二、探究問題，交流研討（30分）
1、師過渡語：你們了解有關鴉片的知識嗎？
2、學生結合自己搜集的資料或結合生活實際談自己對鴉片的理解。
3、教師隨機出示課件引導學生圖文結合了解相關知識。
4、教師小結學生的發言。
5、師過渡語：既然鴉片是一種毒品，英國為什么還要大肆地向中國販運鴉片？鴉片走私對中國有哪些危害？請同學們自學p82——83頁“列強的罪惡之手”部分，并思考這兩個問題。
6、學生自學，教師巡視、指導。
7、討論交流。（教師預設：走私鴉片的目的：經濟掠奪。危害：①身體受
到摧殘；②家庭破敗；③國家財富被掠奪；④清政府更加腐敗，軍隊紀律渙散。）
8、想一想，如果吸食鴉片成風，中國會出現什么情景？
9、面對鴉片走私的情況和對中國的危害，你有什么感受？你認為中國應該怎么辦？
10、清朝統治者禁煙的立場和態度是怎樣的？（威脅其統治地位）
11、探究“林則徐虎門銷煙”的歷史。
①自學p84——85頁“林則徐虎門銷煙”資料。
②學生匯報交流：根據以上資料，你獲得了哪些相關的歷史信息？
③教師預設幾個知識點：
你所了解的林則徐是怎樣的一個人；
虎門銷煙：原因——時間——經過（禁煙、銷煙）——意義。
12、教師隨機出示相關的課件內容。
三、總結談話，深化主題（6分）