首師大版五年級品德與社會下冊第四單元不能忘記的歷史教案
（教師預(yù)設(shè)：政治上——強迫清政府接受不平等條約，國家主權(quán)喪失；經(jīng)濟上——強行擴大通商口岸，由一口通商變?yōu)槲蹇谕ㄉ蹋瑖医?jīng)濟被破壞；領(lǐng)土上——強占香港島，領(lǐng)土不完整。）
9、教師小結(jié)：
鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》給中國帶來了極其嚴重的惡劣影響，這是清政府被迫與西方列強簽訂的第一個不平等條約，開創(chuàng)了一個惡劣的先例。從此，中國開始變成半殖民地、半封建社會。而西方帝國主義國家也就從此開始紛至沓來，爭先恐后地侵略中國達1xx年，清政府也就被迫與西方列強簽訂了1000多個不平等條約。
三、總結(jié)談話，情感體驗（4分鐘）
1、通過這一課的學(xué)習(xí)，你有什么感受？
2、對于“落后就要挨打”這一句話你怎么理解？
四、布置作業(yè)，課后延伸（2分鐘）
自選作業(yè)（三選一）：
1、有時間、有機會看動畫電影《魚盆的故事》、《林則徐》，也可網(wǎng)上下載觀看。
2、看地圖知歷史：由此開始讓學(xué)生把近代歷史不平等條約內(nèi)容在地圖上表示出來。
3、繼續(xù)搜集有關(guān)《鴉片戰(zhàn)爭》的歷史資料。
板書設(shè)計：
鴉片敲開國門
鴉片戰(zhàn)爭——1840年——目的——軍民抗戰(zhàn)——妥協(xié)投降
南京條約——1842年——喪權(quán)辱國——不平等——第一個
半封建、半殖民地
北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材《品德與社會》五年級下冊教案（首師大版）
主題二 喪權(quán)辱國之痛
教學(xué)目標：
1、情感、態(tài)度、價值觀：感受鄧世昌等愛國官兵為國捐軀的大無畏精神，樹立強國之志。痛恨侵略者對中國的瘋狂掠奪和破壞文明的可恥罪行；體會國土被侵占、財產(chǎn)被掠奪的屈辱 。了解中日《馬關(guān)條約》的危害。
2、技能：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集、整理歷史資料，并通過分析、思考史實，獲得感悟，形成自己的認識。
3、使學(xué)生知道列強侵華所犯下的罪惡行徑；了解以鄧世昌為代表的愛國官兵在黃海海戰(zhàn)中的英雄事跡。
主題內(nèi)容線索：
以歷史事件為依托，鴉片戰(zhàn)爭后外國列強步步緊逼，擴大侵略成果，清王朝步步妥協(xié)，主權(quán)喪失，國土淪喪，國力衰落。（軍民的英勇的抗爭）
課標內(nèi)容標準：
知道近代以來列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。
教學(xué)重點：
1、英法聯(lián)軍的暴行。
2、中日黃海大戰(zhàn)（馬關(guān)條約）。
3、列強瓜分中國（中國面臨亡國之災(zāi)）。
教學(xué)難點：
1、圓明園被燒對我們的啟示。
2、甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國失敗的原因和《馬關(guān)條約》影響。
教學(xué)準備：
1、搜集圓明園的燒毀前圖片和燒毀后圖片，制作多媒體。
2、搜集與圓明園有關(guān)的文字資料、網(wǎng)址。
3、搜集甲午戰(zhàn)爭的資料及《馬關(guān)條約》的全文。
教學(xué)課時:
2課時。
教學(xué)過程:
第一課時
一、引言導(dǎo)入，揭示課題（2分鐘）
1840年，英帝國主義用鴉片和大炮轟開了千百年閉關(guān)自守的中國大門，并于1842年強迫腐敗無能的清政府簽定了中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》。從此以后，大小帝國主義國家強占我國大片領(lǐng)土，攫取大量賠款和特權(quán)，燒殺擄掠，無惡不作，中國人民生活在水深火熱之中。我們中華民族的子孫，千萬不能忘記那段屈辱的歷史。
【設(shè)計意圖：老師通過語言，渲染了一種悲壯的氣氛，為下面激發(fā)學(xué)生對帝國主義侵略者和舊中國腐敗統(tǒng)治者的憎恨，激發(fā)民族自尊心和振興中華的責(zé)任感埋下伏筆。】