首師大版五年級品德與社會下冊第四單元不能忘記的歷史教案
(教師預(yù)設(shè):政治上——強迫清政府接受不平等條約,國家主權(quán)喪失;經(jīng)濟上——強行擴大通商口岸,由一口通商變?yōu)槲蹇谕ㄉ蹋瑖医?jīng)濟被破壞;領(lǐng)土上——強占香港島,領(lǐng)土不完整。)
9、教師小結(jié):
鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》給中國帶來了極其嚴重的惡劣影響,這是清政府被迫與西方列強簽訂的第一個不平等條約,開創(chuàng)了一個惡劣的先例。從此,中國開始變成半殖民地、半封建社會。而西方帝國主義國家也就從此開始紛至沓來,爭先恐后地侵略中國達1xx年,清政府也就被迫與西方列強簽訂了1000多個不平等條約。
三、總結(jié)談話,情感體驗(4分鐘)
1、通過這一課的學(xué)習(xí),你有什么感受?
2、對于“落后就要挨打”這一句話你怎么理解?
四、布置作業(yè),課后延伸(2分鐘)
自選作業(yè)(三選一):
1、有時間、有機會看動畫電影《魚盆的故事》、《林則徐》,也可網(wǎng)上下載觀看。
2、看地圖知歷史:由此開始讓學(xué)生把近代歷史不平等條約內(nèi)容在地圖上表示出來。
3、繼續(xù)搜集有關(guān)《鴉片戰(zhàn)爭》的歷史資料。
板書設(shè)計:
鴉片敲開國門
鴉片戰(zhàn)爭——1840年——目的——軍民抗戰(zhàn)——妥協(xié)投降
南京條約——1842年——喪權(quán)辱國——不平等——第一個
半封建、半殖民地
北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材《品德與社會》五年級下冊教案(首師大版)
主題二 喪權(quán)辱國之痛
教學(xué)目標:
1、情感、態(tài)度、價值觀:感受鄧世昌等愛國官兵為國捐軀的大無畏精神,樹立強國之志。痛恨侵略者對中國的瘋狂掠奪和破壞文明的可恥罪行;體會國土被侵占、財產(chǎn)被掠奪的屈辱 。了解中日《馬關(guān)條約》的危害。
2、技能:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集、整理歷史資料,并通過分析、思考史實,獲得感悟,形成自己的認識。
3、使學(xué)生知道列強侵華所犯下的罪惡行徑;了解以鄧世昌為代表的愛國官兵在黃海海戰(zhàn)中的英雄事跡。
主題內(nèi)容線索:
以歷史事件為依托,鴉片戰(zhàn)爭后外國列強步步緊逼,擴大侵略成果,清王朝步步妥協(xié),主權(quán)喪失,國土淪喪,國力衰落。(軍民的英勇的抗爭)
課標內(nèi)容標準:
知道近代以來列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。
教學(xué)重點:
1、英法聯(lián)軍的暴行。
2、中日黃海大戰(zhàn)(馬關(guān)條約)。
3、列強瓜分中國(中國面臨亡國之災(zāi))。
教學(xué)難點:
1、圓明園被燒對我們的啟示。
2、甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國失敗的原因和《馬關(guān)條約》影響。
教學(xué)準備:
1、搜集圓明園的燒毀前圖片和燒毀后圖片,制作多媒體。
2、搜集與圓明園有關(guān)的文字資料、網(wǎng)址。
3、搜集甲午戰(zhàn)爭的資料及《馬關(guān)條約》的全文。
教學(xué)課時:
2課時。
教學(xué)過程:
第一課時
一、引言導(dǎo)入,揭示課題(2分鐘)
1840年,英帝國主義用鴉片和大炮轟開了千百年閉關(guān)自守的中國大門,并于1842年強迫腐敗無能的清政府簽定了中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》。從此以后,大小帝國主義國家強占我國大片領(lǐng)土,攫取大量賠款和特權(quán),燒殺擄掠,無惡不作,中國人民生活在水深火熱之中。我們中華民族的子孫,千萬不能忘記那段屈辱的歷史。
【設(shè)計意圖:老師通過語言,渲染了一種悲壯的氣氛,為下面激發(fā)學(xué)生對帝國主義侵略者和舊中國腐敗統(tǒng)治者的憎恨,激發(fā)民族自尊心和振興中華的責(zé)任感埋下伏筆。】