首師大版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元不能忘記的歷史教案
2、技能：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)搜集、閱讀文字資料、觀(guān)察圖片等資料，逐步掌握從材料中獲取有效信息并進(jìn)行初步分析、表達(dá)的能力。
3、知識(shí)：使學(xué)生知道日本帝國(guó)主義制造盧溝橋事件，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，了解日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行；了解中國(guó)人民經(jīng)過(guò)8年浴血奮戰(zhàn)，給日本侵略者以沉重的打擊并取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。知道在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下解放了全中國(guó)，建立新中國(guó)，懂得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的道理。
主題內(nèi)容線(xiàn)索：
任重道遠(yuǎn)的民族解放道路:日本侵華暴行——全民抗戰(zhàn)——解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利——懷念革命先烈。
課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：
知道中國(guó)人民，尤其是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下救亡圖存的抗?fàn)幨吕?br>教學(xué)重點(diǎn)：
1、日本侵華罪行、中國(guó)人民奮起抗日、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、追憶革命烈士。
2、通過(guò)收集資料、討論交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析歷史信息的能力，以及利用圖表等資料，表述觀(guān)點(diǎn)的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、今天日本右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度。
2、國(guó)民黨政府在抗戰(zhàn)中的態(tài)度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生對(duì)本課有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)知程度，以便在教學(xué)中進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。
2、師生搜集與本課有關(guān)的圖片、故事、電影、文字等資料。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、問(wèn)題導(dǎo)入，揭示課題（3分鐘）
1、師導(dǎo)語(yǔ)：每年的9月18日，沈陽(yáng)市都要降半旗，拉響警報(bào)。你們知道這是為什么嗎？
2、你對(duì)這一做法有什么感想？
3、那么日本帝國(guó)主義為什么要侵略中國(guó)呢？中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是什么時(shí)候爆發(fā)的呢？今天這節(jié)課我們就來(lái)回顧那段難忘的歷史。
板書(shū)課題：勿忘國(guó)恥
二、新知探求，感悟國(guó)恥（15分鐘）
1、師過(guò)渡語(yǔ)：對(duì)日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的歷史，同學(xué)們知道些什么？請(qǐng)把自己知道的情況簡(jiǎn)單說(shuō)點(diǎn)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
2、了解“九一八事變”。
①循環(huán)播放歌曲《松花江上》。
②學(xué)生自己閱讀p99頁(yè)的文字、圖片、歌詞和自己搜集來(lái)的資料，獲取相關(guān)信息。
③學(xué)生討論：從中了解到了什么？
④教師預(yù)設(shè)：目的（日本帝國(guó)主義先侵占東北，然后逐步吞并全中國(guó)。）、時(shí)間、地點(diǎn)、日軍的殘忍、國(guó)土的喪失、人民的的災(zāi)難。
⑤教師小結(jié)：九一八事變后，東北大好河山、富饒的土地被霸占，資源被掠奪，人民流離失所，家破人亡。
3、了解南京大屠殺的史實(shí)。
①師啟發(fā)談話(huà)：近年來(lái)，日本的一些別有用心的人極力否認(rèn)南京大屠殺的史實(shí)，甚至美化當(dāng)年的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)你自學(xué)教材p100頁(yè)的內(nèi)容和自己搜集來(lái)的資料，用事實(shí)來(lái)批駁。
②學(xué)法指導(dǎo)：利用充分的學(xué)習(xí)資源，引發(fā)學(xué)生探究的欲望。利用歷史的回憶、日本老兵東史郎的懺悔、幸存者的控訴等多角度引發(fā)學(xué)生去關(guān)注日本帝國(guó)主義在中國(guó)的侵略暴行。不忘那段血腥的歷史，感受日本侵略者曾經(jīng)給中國(guó)人民帶來(lái)的深重的民族災(zāi)難。
③學(xué)生自學(xué)、小組討論。
④全班交流：利用資料、照片，有觀(guān)點(diǎn)、有結(jié)論地發(fā)表自己的看法。
⑤教師參與討論、交流。
⑥師小結(jié)：近些年來(lái)，日本的右翼勢(shì)力日益張狂，明目張膽地篡改歷史，修改教科書(shū)，或篡改、或否認(rèn)、或掩蓋、或美化南京大屠殺這樣鐵定的歷史事實(shí)。這是我們中國(guó)人應(yīng)該時(shí)刻警惕的一件事情，勿忘國(guó)恥。
三、新知探求，感悟抗戰(zhàn)（17分鐘）
1、師過(guò)渡語(yǔ)：日本侵略者盡管在中國(guó)進(jìn)行了慘無(wú)人道的殺戮政策，但堅(jiān)強(qiáng)的人民并沒(méi)有屈服。大家想一想，為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國(guó)歌？你們了解詞曲的作者和國(guó)歌的來(lái)歷嗎？