冀教版五年級品德與社會上冊教案
第二部分:向勞動者致敬
教師:各民族為家鄉做出了貢獻,如果召開各民族普通勞動者座談會,請勞動模范到班里和我們座談,你想與他們交流什么問題?
學生活動:進行討論。
三、總結評價
本課是一節擴展課。我國地域遼闊,民族眾多。少數民族與漢族共同開拓了祖國的疆土,維護了祖國的統一,共同創造和發展了祖國悠久的歷史和光輝燦爛的文化。民族交流共同進步是古老的優良傳統,民族共同努力促進國家的繁榮昌盛是各民族共同的目標。
第三單元 第一課 傳媒與生活
教學目標:
1.了解傳媒與生活的密切關系。
2.了解傳媒包括哪些方面。
3.知道有許多人在傳媒的背后做出辛勤的努力。
教學過程:
一、導入新課
教師:傳媒的發展越來越快。我們能通過生活中的實例,了解他們是怎樣影響我們的生活、改變我們的生活的嗎?
學生:回答略。
教師:同學們想一想,在我們身邊都有哪些屬于傳媒工具呢?
學生:回答略。
二、進行新課
教師:熒屏連著千萬家。電視頻道越來越多,電視節目覆蓋越來越廣,豐富多彩的節目背后,包含著許多勞動者的聰明才智和辛勤汗水。為了豐富大家的生活,保護傳媒工具,我們能做哪些力所能及的事情?
學生:回答略。
教師:書是我的好朋友。我們常看的書籍也是傳播信息和知識的重要手段。各種兒童畫報、兒童讀物和中外名著伴著我們一起長大。同學們,你讀過什么書?讀書的方法有哪些?把你最愛讀的圖書介紹給大家,交流讀書后的感想。
學生:回答略。
教師:我喜歡廣播電視。你喜歡聽“小喇叭”廣播嗎?喜歡看電視節目“大風車”和“七色光”嗎?你看過什么廣播電視節目?
學生:回答略。
三、總結評價
本課主要講解傳媒與我們生活的密切關系。主要介紹了幾種傳媒工具,教師通過學生的親身感受,了解傳媒與我們生活的緊密型。