冀教版五年級品德與社會上冊教案
學生:不對。因為這都是我們祖國的寶貝,所以我們應該保護它們,不應該毀壞它們。
三、 總結評價。
通過這節課的學習,我們欣賞了祖國大好河山的美景和悠久歷史中的名勝古跡,對于我們祖國的寶貴自然和文化遺產,我們真的很驕傲,我們應該做的就是保護他們,讓更多的人能看到我們的驕傲!
第三課 古老的中華文明
教學目標:
1.了解我國擁有悠久的歷史、在我國境內的遠古先人都有哪些、炎黃子孫的含義、四大發明、京杭大運河是古代偉大的水利工程、多彩的節日。
2.為我國悠久的歷史感到自豪和驕傲。
教學過程:
一、導入新課
教師:我國擁有悠久的歷史,在這悠久的歷史中,我們創造了輝煌的民族文化,本課我們就從幾個方面來介紹一下我國的悠久歷史和文化。
二、進行新課
第一部分:我的祖國多悠久
教師運用各種多媒體手段。
教師:我們生活的祖國有過很長的歷史,你知道哪些朝代?
學生:回答略
教師:同學們知道的還真不少,世界上還有哪些國家的歷史比我們國家長呢?沒有。請同學們互相交流一下,分享一下知道的朝代故事。
第二部分:“拜訪”遠古先人
教師:在我國境內,發現最早的人類化石在云南元謀,被稱為“元謀人”,距今170萬年;在陜西藍田和北京周口店也發現了遠古人類,你知道他們距今有多少萬年嗎?
學生:回答略。
教師:北京人是迄今發現最早使用人工火的古人類。他們保存火種,使用打磨石器工具,維持生存。
第三部分:炎黃子孫
教師:我們經常聽到大人們說“我們是炎黃子孫”,那么“炎黃子孫”這個詞,是怎么回事?下面請一位同學給大家讀一下28頁“炎黃子孫”的含義。
學生:略
教師:你還知道哪些關于炎黃子孫的傳說?課下搜集一下。
第四部分:四大發明
教師:四大發明是我國最輝煌燦爛的寶貴遺產,它使世界大大的進步了,下面看課件一起體會一下造紙術其中的秘密,用自己的語言表述一下,紙是怎么制造出來的。
學生:略
第五部分:京杭大運河
教師:京杭大運河是中國古代偉大的水利工程,直到現在大運河在溝通南北交通方面仍然發揮著巨大作用。下面讓我們看看京杭大運河的過去和現在。請一位同學朗讀33頁京杭大運河修建的過程。
展示京杭大運河沿岸的美景。
第六部分:多彩的節日
教師:我們祖國具有傳統特色的節日非常多,下面咱們一起整理一下我們知道的節日并和所處他們的特點。
教師:你還知道跟這些節日有關的傳統節日故事嗎?說給大家聽一聽。
三、總結評價
本課內容比較多,主要是通過悠久歷史這一主線進行串聯,教師教授的時候應該以故事為引導,以讓學生參與為主要手段進行,注意培養學生的民族自豪感和歸屬感。
第四課 我愛你中國
教學目標:
1.了解我們祖國的心臟、祖國的明珠香港澳門和中國臺灣的歷史和現在。
2.明白解放軍是保衛祖國的中堅力量,保衛祖國大好河山依靠解放軍。
教學過程:
一、導入新課
我們熱愛我們的祖國,不僅應為它擁有悠久的歷史、燦爛的文化,而且因為我們是炎黃子孫,我們對這片世世代代生活的土地的感情十分深厚,下面我們介紹一下祖國的心臟——北京、剛剛回歸祖國的香港和澳門、還有以后肯定會回歸祖國的寶島臺灣。