冀教版五年級品德與社會上冊教案
學生：不對。因為這都是我們祖國的寶貝，所以我們應該保護它們，不應該毀壞它們。
三、 總結評價。
通過這節課的學習，我們欣賞了祖國大好河山的美景和悠久歷史中的名勝古跡，對于我們祖國的寶貴自然和文化遺產，我們真的很驕傲，我們應該做的就是保護他們，讓更多的人能看到我們的驕傲！
第三課 古老的中華文明
教學目標：
1.了解我國擁有悠久的歷史、在我國境內的遠古先人都有哪些、炎黃子孫的含義、四大發明、京杭大運河是古代偉大的水利工程、多彩的節日。
2.為我國悠久的歷史感到自豪和驕傲。
教學過程：
一、導入新課
教師：我國擁有悠久的歷史，在這悠久的歷史中，我們創造了輝煌的民族文化，本課我們就從幾個方面來介紹一下我國的悠久歷史和文化。
二、進行新課
第一部分：我的祖國多悠久
教師運用各種多媒體手段。
教師：我們生活的祖國有過很長的歷史，你知道哪些朝代？
學生：回答略
教師：同學們知道的還真不少，世界上還有哪些國家的歷史比我們國家長呢？沒有。請同學們互相交流一下，分享一下知道的朝代故事。
第二部分：“拜訪”遠古先人
教師：在我國境內，發現最早的人類化石在云南元謀，被稱為“元謀人”，距今170萬年；在陜西藍田和北京周口店也發現了遠古人類，你知道他們距今有多少萬年嗎？
學生：回答略。
教師：北京人是迄今發現最早使用人工火的古人類。他們保存火種，使用打磨石器工具，維持生存。
第三部分：炎黃子孫
教師：我們經常聽到大人們說“我們是炎黃子孫”，那么“炎黃子孫”這個詞，是怎么回事？下面請一位同學給大家讀一下28頁“炎黃子孫”的含義。
學生：略
教師：你還知道哪些關于炎黃子孫的傳說？課下搜集一下。
第四部分：四大發明
教師：四大發明是我國最輝煌燦爛的寶貴遺產，它使世界大大的進步了，下面看課件一起體會一下造紙術其中的秘密，用自己的語言表述一下，紙是怎么制造出來的。
學生：略
第五部分：京杭大運河
教師：京杭大運河是中國古代偉大的水利工程，直到現在大運河在溝通南北交通方面仍然發揮著巨大作用。下面讓我們看看京杭大運河的過去和現在。請一位同學朗讀33頁京杭大運河修建的過程。
展示京杭大運河沿岸的美景。
第六部分：多彩的節日
教師：我們祖國具有傳統特色的節日非常多，下面咱們一起整理一下我們知道的節日并和所處他們的特點。
教師：你還知道跟這些節日有關的傳統節日故事嗎？說給大家聽一聽。
三、總結評價
本課內容比較多，主要是通過悠久歷史這一主線進行串聯，教師教授的時候應該以故事為引導，以讓學生參與為主要手段進行，注意培養學生的民族自豪感和歸屬感。
第四課 我愛你中國
教學目標：
1.了解我們祖國的心臟、祖國的明珠香港澳門和中國臺灣的歷史和現在。
2.明白解放軍是保衛祖國的中堅力量，保衛祖國大好河山依靠解放軍。
教學過程：
一、導入新課
我們熱愛我們的祖國，不僅應為它擁有悠久的歷史、燦爛的文化，而且因為我們是炎黃子孫，我們對這片世世代代生活的土地的感情十分深厚，下面我們介紹一下祖國的心臟——北京、剛剛回歸祖國的香港和澳門、還有以后肯定會回歸祖國的寶島臺灣。