六年級品德與社會上冊全冊教案(冀教版)
老師:下面我們打開課本第六十一頁,我們看看小紅經歷了什么事情?然后說一說。
學生:(略)
老師:你知道小偷是怎樣進屋的嗎?大家討論一下,進行推理破案。
學生:(略)
(老師總結。)
老師:當我們遇到緊急情況時,我們還可以撥打報警電話110、119、120,你會打報警電話嗎?你知道這三個電話的用途嗎?大家討論一下,然后說一說。
學生:(略)
(讓同學們欣賞視頻“怎樣撥打火警電話”,以此為例,告訴大家撥打報警電話的注意事項,如:準確說出自己所在地的地址;準備提前接車;平時不能隨便撥打;要沉著、冷靜等,然后讓大家進行模擬表演;還可給大家介紹文本資源中“‘999’聯動電話”的知識。)
老師:在學校生活中,學校經常會組織我們旅游、出行等活動,在臨走之前,我們需要做哪些準備?路上該注意哪些安全?活動中該注意哪些問題呢?(過渡)
三、出行安全(板書)
老師:下面大家分組討論一下,我剛才提出的問題?然后說一說。
學生:(略)
(老師總結。可參考文本資源中“出行活動有關安全注意事項”、“外出時要注意什么”等有關知識。)
老師:大家打開課本第六十三頁,我們來看看小剛和同學們到展覽館參觀時發生了什么事情?然后說一說。
學生:(略)
老師:小剛擅自離開同學們去買冰糕,結果回來找不見了大家,他的做法對嗎?這時老師和同學們的心情會是怎樣的呢?如果你是小剛,這時該怎么做呢?大家討論一下,然后說一說。
學生:(略)
(老師總結。可參考文本資源中“和家人走散了怎么辦”的有關知識。)
【課堂小結】
通過這節課的學習,同學們知道了有關學校生活安全方面的常識;知道了一些自救自護的方法;提高了學生學校生活安全防范意識和自我保護意識。
第三課 活動場所的安全
學習目標
態度:
懂得在公共場所中活動安全的重要性,遵守活動規則,樹立安全防范意識,珍惜生命。
能力:
初步具有活動場所安全自護能力,
知識:
知道活動場所中可能遇到的安全問題, 了解有關活動場所安全的常識,知道一些與此相關的自救自護方法。
學習準備
1.收集游樂場所注意事項的說明、游樂場所場景圖片等資料。
2.通過網絡等途徑,搜集一些和活動場所的安全相關的素材。
教學過程
【導入新課】
老師:同學們,大家都去過游樂場嗎?游樂場好玩嗎?
學生:(略)
老師:可是當你在游樂場玩時,是否想過游樂場也可能存在安全隱患呢?(過渡)
【講授新課】
一、游樂場的安全(板書)
老師:游樂場都有什么好玩的呢?去過的同學說說吧!
學生:(略)
(讓同學們欣賞視頻“過山車”;圖片“摩天輪”、“嘉年華游樂場”、“游玩”、“游樂場娛樂”、“活動安全”等。)
老師:當我們在游玩時,需要注意哪些事項呢?否則,會發生什么危險呢?大家分組討論一下,然后說一說。
學生:(略)
(最后老師總結,還可給大家介紹文本資源“戶外活動安全”中的相關資源。)
老師:下面大家打開課本第六十五頁,我們看看圖中的同學在做什么呢?
學生:(略)