六年級品德與社會上冊全冊教案（冀教版）
老師：下面我們打開課本第六十一頁，我們看看小紅經歷了什么事情？然后說一說。
學生：（略）
老師：你知道小偷是怎樣進屋的嗎？大家討論一下，進行推理破案。
學生：（略）
（老師總結。）
老師：當我們遇到緊急情況時，我們還可以撥打報警電話110、119、120，你會打報警電話嗎？你知道這三個電話的用途嗎？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“怎樣撥打火警電話”，以此為例，告訴大家撥打報警電話的注意事項，如：準確說出自己所在地的地址；準備提前接車；平時不能隨便撥打；要沉著、冷靜等，然后讓大家進行模擬表演；還可給大家介紹文本資源中“‘999’聯動電話”的知識。）
老師：在學校生活中，學校經常會組織我們旅游、出行等活動，在臨走之前，我們需要做哪些準備？路上該注意哪些安全？活動中該注意哪些問題呢？（過渡）
三、出行安全（板書）
老師：下面大家分組討論一下，我剛才提出的問題？然后說一說。
學生：（略）
（老師總結。可參考文本資源中“出行活動有關安全注意事項”、“外出時要注意什么”等有關知識。）
老師：大家打開課本第六十三頁，我們來看看小剛和同學們到展覽館參觀時發生了什么事情？然后說一說。
學生：（略）
老師：小剛擅自離開同學們去買冰糕，結果回來找不見了大家，他的做法對嗎？這時老師和同學們的心情會是怎樣的呢？如果你是小剛，這時該怎么做呢？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（老師總結。可參考文本資源中“和家人走散了怎么辦”的有關知識。）
【課堂小結】
通過這節課的學習，同學們知道了有關學校生活安全方面的常識；知道了一些自救自護的方法；提高了學生學校生活安全防范意識和自我保護意識。
第三課 活動場所的安全
學習目標
態度：
懂得在公共場所中活動安全的重要性，遵守活動規則，樹立安全防范意識，珍惜生命。
能力：
初步具有活動場所安全自護能力，
知識：
知道活動場所中可能遇到的安全問題， 了解有關活動場所安全的常識，知道一些與此相關的自救自護方法。
學習準備
1.收集游樂場所注意事項的說明、游樂場所場景圖片等資料。
2.通過網絡等途徑，搜集一些和活動場所的安全相關的素材。
教學過程
【導入新課】
老師：同學們，大家都去過游樂場嗎？游樂場好玩嗎？
學生：（略）
老師：可是當你在游樂場玩時，是否想過游樂場也可能存在安全隱患呢？（過渡）
【講授新課】
一、游樂場的安全（板書）
老師：游樂場都有什么好玩的呢？去過的同學說說吧！
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“過山車”；圖片“摩天輪”、“嘉年華游樂場”、“游玩”、“游樂場娛樂”、“活動安全”等。）
老師：當我們在游玩時，需要注意哪些事項呢？否則，會發生什么危險呢？大家分組討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（最后老師總結，還可給大家介紹文本資源“戶外活動安全”中的相關資源。）
老師：下面大家打開課本第六十五頁，我們看看圖中的同學在做什么呢？
學生：（略）