六年級品德與社會上冊全冊教案（冀教版）
學生：（略）
老師：交警叔叔為了我們能有一個通暢的交通，每天要指揮各個路口的交通，一站幾個小時。不論春夏秋冬，不管刮風下雨，總是辛勤的工作著，我們該不該慰問他們一下呢？
學生：（略）
（組織一次學生慰問交警叔叔的活動。）
【課堂小結】
通過這節課的學習，大家認識了一些交通標志和設施，知道了一些交通規則，明白了自覺遵守交通規則的重要性，激發了同學們自覺遵守交通規則的情感。
第五課 交通安全宣傳日
學習目標
態度：
通過宣傳交通規則的活動，懂得“交通安個，人人有責”的含義，進--步認識交通安全和自我保護的重要性；能夠自覺遵守交通法規。
能力：
提高學生社會實踐能力和運用知識到生活中解決問題能力。
知識：
知道各種常用交通標志和道路交通管理條例中有關具體規定以及一些基本的交通法規。
學習準備
1.準備一些相關的宣傳資料、圖片或者文字等。
2.一些交通標志、有關交通事故的資料或錄像等。
教學過程
【導入新課】
老師：同學們，交通安全是非常重要的，為了加強對交通安全重要性的認識，提高安全防范意識，我們將把這節課作為交通安全的宣傳日，好嗎？
學生：（略）
老師：我們先來做第一個活動：交通安全的宣傳。（過渡）
【講授新課】
一、交通安全宣傳（板書）
老師：大家先打開課本第七十五頁，我們看一看圖中的同學們在做什么呢？大家來說一說。
學生：（略）
老師：同學們通過交通安全宣傳欄、交通漫畫等形式來進行交通安全的宣傳活動，你有什么交通安全宣傳得好主意呢？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（讓同學們根據自己討論的結果，老師引導，進行一次交通安全的宣傳活動。還可讓大家展示自己搜集的交通安全素材，或老師讓同學們欣賞自己準備的交通安全素材，如視頻“交通安全常識”、“全國道路交通事故典型案例警示錄”、“遵守交通規則確保生命安全”；圖片“交通安全”系列、“車來了”、“不翻越護欄 ”、“馬路玩耍”等。）
老師：我們知道交警叔叔為維護交通順暢，每天都辛勤的工作著，下面就讓我們體驗一下當交警吧！(過渡)
二、小小交通警（板書）
1.邀請交警叔叔講解手勢的含義，并做相應的示范和指導。或者請已經學會交通指揮手勢的同學教其他同學。
2.老師可給同學們講文本資源中“交通標志和交通指揮的知識”，然后讓同學們進行交警的角色扮演游戲。
3.教師也可以和交警大隊進行聯系，組織學生在得到一定的訓練之后，上街值勤。
三、認識交通標志比賽（板書）
1.制定認識交通標志比賽的規則。
2.分組進行比賽。
3.最后評出冠軍。
【課堂小結】
通過這節課的活動，讓學生進一步認識到交通安全的重要性，提高了安全防范意識，明白了自覺遵守交通規則的重要性，激發了同學們自覺遵守交通規則的情感。