五年級品德與社會 大好河山任我游教案
(點擊行程安排及所需費用)
你覺得這份計劃中有值得你借鑒的地方嗎?
看，細心的導游還向我們推出了友情提醒，(點擊友情提醒)當游客們看到這樣一份計劃書，一定會感到十分的親切。
要想你的計劃書得到旅客的認可，大家要有充足的景點資料并且能合理安排行程。相信各旅行社一定會努力合作，你們的旅行計劃一定會得到大家的認可！課后各組成員可以分工安排搜集資料。
下節課，我們將進行第二輪角逐“旅行計劃設計成果展示”大賽。祝各旅行社取得好成績!
第4課時
一、播放祖國大好河山的課件
1、師：同學們，我們偉大的祖國幅員遼闊，山川秀麗，自然景觀壯麗多姿。勤勞智慧的歷代人民又為我們留下了豐富燦爛的文物古跡，這一切都等著我們去飽覽，去暢游。這正是：無限風光在中華。
2、(出示課題，生齊讀)大好河山任我游
師：我們班的六個旅行社已經成立了，還推出了六條黃金線路，來!亮出你們的風采!(各旅行社展示本社風采)
二、指導制訂計劃
師：聽了你們各具特色的介紹，我真想立刻加入你們的隊伍，去飽覽我們祖國的大好河山。今天，我們各旅行社將大顯身手，設計并展示自己的旅行計劃參加學校夏令營旅游計劃設計大賽。
師：課前，大家已經分頭搜集好資料了。現在，請各旅行社將自己搜集的資料進行討論修改，完成旅行計劃演示板。
(小組分工合作，完成旅行計劃演示板)
三、指導宣傳自己的計劃
1.師:一份好的計劃還需要有良好的表現形式，這樣才能吸引游客。你們旅行社的計劃該如何展示呢?
2.學生討論交流。
3.引導學生拓寬思路。
(引導學生可以通過故事、民歌、圖片、實物等多種形式來表現)
四、學生練習
1.師：這是最關鍵的一輪角逐，每個旅行社的計劃都有機會被學校選用，大家努力！
2.學生自由練習。
五、展示成果
1.師：哪個旅行社愿意展示你們的計劃?其他同學觀在就是小游客了，大家可以對他們計劃中的內容隨時提問。(學生展示)
2.教師引導游客了解更多的人文知識、景點文化以及當地的民風民俗，并鼓勵學生以多種形式表現出來。
3.師:我們每個旅行社的創意都很有特色，老師將把你們的計劃書貼在學校的宣傳欄里，讓全校的同學參與評比，看看哪個旅行社能摘取最佳旅行方案的桂冠。
師：今年暑假一定會有一個精彩的夏令營等著大家。同學們，讓我們背起行裝，去暢游祖國的大好河山吧。
(音樂起：歌曲《請到天涯海角來》)