小學語文A版二年級下冊全冊教案及教學計劃2
3.小結：教師做總結發(fā)言。（引導學生從多個角度正確看待事物。）
五、總結。
1.當我們和動物們同在一片藍天下，你們有什么心里話想說？老師也有幾句心里話想說。
動物和我們?nèi)祟愐粯佣际谴笞匀粙寢尩暮⒆樱屛覀兒蛣游镉押玫纳钤谝黄?#8943;⋯
2.課后作業(yè)：請把你搜集到的人和動物交朋友的故事說給自己的小伙伴聽。
總結：本節(jié)課你有哪些收獲？
生字放在頭上就大聲讀，放在
胸前就小聲讀，放在左邊男孩讀，放在右邊女孩讀，讀錯了刮鼻子。
請學生把寫
有詞語“奧秘、顫抖、搶救、依依不舍”的小卡片貼上去。
1.自讀課文。
2.學情反饋。誰有把握把課文讀正確、讀流利？請你向同學展示展示。
學生自由表達。
（學生自由表達）
自由讀課文第
舉手讀文。
小組組討論：
理解“依依不舍”：你在什么時候也有過依依不舍的心情？
學生用“依依不舍”造句。
齊讀一遍。
齊讀第四自然段。
喜歡福子的同學站起來。
學生自愿分組，進行辯論。
學生對本次活動進行總結。
學生自由地說出心里話。
板書設計
20、和狼做朋友
發(fā)現(xiàn)
比萊恩 抱 沖洗 上藥 喂食
放回
搶 搶救
保護 、 愛護動物
本課要求會寫生字中，有5個是左右結構的生字，注重引導學生在回憶的基礎上練習書寫，也運用了我不同的方式來引導學生體會出左右兩邊高低寬窄的變化，對這個字書寫上的影響。