冀教版四年級科學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計2
課題6.固體、液體和氣體
類型新授
課時三課時
教學(xué)
目標(biāo)
探究目標(biāo)
1.能正確地對周圍常見的物體或物質(zhì)進(jìn)行分類。 2.能利用感官估測物體的質(zhì)量或體積。 3.能歸納出固體、液體和氣體的主要特點(diǎn)。 4.能設(shè)計兩種以上的方法測量出不規(guī)則形狀物體的體積。情感目標(biāo)1.對探究物質(zhì)三態(tài)的問題產(chǎn)生濃厚的興趣。 2.能將本組研究結(jié)果與其他小組交流。
知識目標(biāo)1. 能分別說出固體、液體和氣體的特點(diǎn)。 2. 能說出同種物質(zhì)不同狀態(tài)的各個特點(diǎn)的差異。教學(xué)方法復(fù)習(xí)鞏固√現(xiàn)代教學(xué)√ 自主探究
√
記錄匯報
√創(chuàng)設(shè)情景√引導(dǎo)觀察√分組合作
√
交流展示
√啟發(fā)引導(dǎo)√激發(fā)質(zhì)疑√師生互動
√
表優(yōu)勵缺
√
教
學(xué)
過
程(第一課時)引入一.師出示幾種不同狀態(tài)的物體請生辨認(rèn)1.引導(dǎo)觀察。（激發(fā)學(xué)習(xí)興趣） 探究活動
一. 活動：“給物體分類”
1.觀察課本插圖。
2。對圖中的物體和教師出示的物體分類。
3.舉出更多固體、液體和氣體。
二.活動：“研究固體的主要性質(zhì)”
1.制定研究計劃。（明確分工、認(rèn)真觀測、及時記錄）
2。說說注意事項。
3。分組研究幾種固體的主要性質(zhì)。
4。記錄固體主要性質(zhì)。（完成課本上的表格）
5.分組匯報，交流。（說說用到哪些測量工具，如何測量）拓展一.準(zhǔn)備黃豆、小米、沙等材料
（第二課時）引入一. 看看我們準(zhǔn)備了哪些材料？探究活動一.活動：“混合、分離固體” 1.混合黃豆、小米、沙等固體，再想辦法將他們分離。 2。討論：所有的固體都有形狀和體積嗎？ 3.交流：將分離物體的方法和理由與同學(xué)交流。 二.活動：“研究液體的主要性質(zhì)”1.分組按研究固體的方法研究液體的主要性質(zhì)。 2。各組互相交流、匯報。
教學(xué) 過程拓展一.小結(jié)液體的主要性質(zhì)（第三課時）引入一. 課前討論會1.談?wù)摚翰煌后w的性質(zhì)有哪些相同和不同？ 探究活
動一.活動：“混合不同液體”1.猜想混合不同液體后會出現(xiàn)的現(xiàn)象。 2。試著混合不同的液體，記錄觀察到的現(xiàn)象。二。活動：“比較固體、液體和氣體的性質(zhì)”1.準(zhǔn)備典型的固體、氣體和液體。 2。通過式樣比較它們的不同。 3。考慮怎樣區(qū)別固體、液體和氣體。拓展一.試著用幾種方法測量石塊的體積。 板書 設(shè)計 6.固體、液體和氣體
固體 氣體 液體四年級 下學(xué)期 科學(xué)教案 xx年 4月 第7周