外研版新標準英語六年級上冊全冊教案（三年級起點）
can laura speak chinese ? can daming speak english ?
are daming and laura pen friends now ?
does laura want to write to sam and amy?
引導學生作出正確回答。
二、任務呈現與課文導入：
1、向學生展示一些精美的明信片，引出本課內容，復習單詞postcard。提問：are the beautiful ? do you like them ? then , what are they ?
2、sam 和amy收到了一張來自美國的明信片，它是laura寄來的。我們看一看laura 在明信片上寫了什么？
三、課文學習；
1、用掛圖和錄音呈現sb活動1的內容。老師根據課文內容提出簡單的問題：
where is the postcard from ? is the postcard from daming ? what has daming got ?
what has laura got ? can laura use chopsticks ?
放錄音，幫助學生找到這些問題的答案。
2、講解課文中的重點句子：
針對“daming has got a chinese kite.”中的have /has got 進行講解。
如：i have got a kite . have you got a kite ? yes ,i have . / no ,i haven’t .
she has got a skirt . has she got a skirt ? yes , she has . /no ,she hasn’t .
i’ve got some chopsticks , but they are difficult. 我有一些筷子，但很難用。
daming has got a chinese kite and we fly it in the park . 大明有一只中國風箏，我們在公園里放風箏。
3、讓學生跟著錄音讀課文。
看sb活動2 ，讓學生說出圖中的物品名稱，根據課文情節講一講圖中的內容。
四、練習鞏固：
1、完成ab練習1。
2、完成sb活動3。
五、課后作業；
第二課時
教學內容：unit 2 i’ve got some stamps from china .
學習任務：i’ve got a knife and fork and chopsticks .
i’ve got some stamps from china but i haven’t got any stamps from canada .
功能：談論個人所擁有的物品等。
教學過程：
一、復習：
針對上一篇課文內容提問：
where is the postcard from ? what has laura got ? can laura use them ?
what has daming got ? does laura want to visit china ?
what does laura want to send sam and amy ?
二、任務呈現與課文導入：
1、讓學生說出i’ve got a 老師提問：what has he got ?
三、課文教學：