外研版新標準英語六年級上冊全冊教案（三年級起點）
三、課文學習：
1、使用掛圖和錄音呈現sb活動1的內容。讓學生聽一聽amy ,lingling 之間的對話。聽第一遍錄音后，老師提問：how many photos are there in the story ?
what can you see in them ?
does amy often play with dolls /read stories / clean her room?
讓學生試著在課文中找出問題的答案。
2、帶領學生完成ab練習1，通過練習幫助他們理解課文內容。
四、鞏固練習：
1、以小組為單位完成練習2和3。
2、讓學生看sb活動2 的圖片，試著說出它們分別代表什么行為。 （play with dolls ,read book , clean room ）讓學生兩人一組使用這些詞組展開對話，然后聽錄音跟讀。如：
does amy /lingling often play with dolls /read books /clean her room ?
五、課后作業：
第二課時
教學內容： unit 2 i often go swimming .
學習任務：always , sometimes , often ,never .
功能：通過使用頻度副詞講述行為，習慣和喜好等。
教學過程：
一、復習：
1、播放錄音溫習sb第一單元活動1的內容，出示掛圖，讓學生兩人一組分角色表演課文。
2、練習使用often 。
二、任務呈現與課文導入：
1、帶領學生朗讀sb第一單元活動3的句子。將活動中的四個句子寫在黑板上，讓學生聽錄音跟讀。
2、告訴學生：在今天的課文中，大家將了解到另外一些孩子的愛好和行為習慣。我們學習了用 often 表示“常常做某事”，那么，“總是做某事”和“從不做某事”應當怎樣表達呢？
三、課文教學：
1、出示sb第二單元活動1的圖片，向學生介紹其中的人物，然后引導學生盡可能多的說出圖片中的人物在做什么？如；this is xiaoyu . he is reading an english book . this is simon. he is riding a bicycle .
2、放錄音，讓學生仔細聽。當錄音中出現sometimes ,always ,often ,never 時，老師向學生大聲重復。
3、錄音原文：
xiaoyu :i love english . i often read english books.
heping : i like writing stories , i sometimes write stories in english .
maomao: i never play football . i don’t like it .
lily: i sometimes clean the blackboard for my teacher .
teacher : thank you , lili .
lingling : i never play with dolls .
sam : i often go swimming .
daming : i often eat with a knife and fork . but i like chopsticks .
simon : i always ride my bike to school . i never go by bus .
4、再放錄音，讓學生集中注意錄音中的“sometimes , always ,often , never”這四個單詞，并在聽到每句話后指向對應的圖。多放幾遍錄音，讓學生跟讀句子，同時盡可能的記住每個人的行為習慣和喜好。