外研版新標準英語六年級上冊全冊教案（三年級起點）
1、用掛圖和錄音呈現sb第二單元活動1的內容。老師提出問題：
has the girl got a knife and fork or chopsticks ?
has the boy got a chinese kite or a japanese kite ?
has the girl got a book about america or a book about china ?
has the boy got stamps from china or stamps from canada ?
how do you know ?
2、錄音原文：
boy : have you got a knife and fork or chopsticks ?
girl : i’ve got a knife and fork and chopsticks .
girl : have you got a chinese or a japanese kite ?
boy : i’ve got a chinese kite and a japanese kite .
boy : have you got a book about america or a book about china ?
girl : i’ve got a book about america and i’ve got a book about china .
girl : have you got stamps from china or stamps from canada ?
boy : i’ve got some stamps from china but i haven’t got any stamps from canada .
3、 再放錄音，讓學生看圖聽。跟錄音朗讀。練習幾遍后，兩人一組展開對話。
四、鞏固練習：
1、對sb第二單元活動5的游戲進行擴展練習。
2、完成運用任務4。
3、完成ab第二單元練習1。
五、課文學習：
1、學習sb第二單元活動4的韻詩。
先放錄音，讓學生聽韻詩，從整體上把握韻詩的大意和節奏。然后請學生一句一句的跟讀，老師一行一行的向學生講解韻詩的意思。
2、注意這首詩的韻律。
六、課后作業：
module 7
第一課時
教學內容：unit 1 i don’t believe it .
學習任務：pandas eat for twelve hours a day .
they love bamboo.
the snake thinks the flute is another snake .
功能：用一般現在時描述動物及其習性等。
教學過程：
一、復習：
引導學生復習已經學習過的動物名稱：tiger .lion ,elephant , monkey ,cat ,
dog ,bird ,panda ,snake, fish , bear ,panda
二、任務呈現與課文導入：
把熊貓和蛇的圖片貼在黑板上，引導學生說出相應的英語單詞。引導學生學習今天的課文。
三、課文教學：
1、使用掛圖和錄音呈現sb活動1。在學習前讓學生先看一下課文，大致了解故事內容，然后帶著老師提出的問題看課文。
2、讓學生認真聽對話，放第一遍錄音后向學生提出一些問題：
who gives daming the present ? what is the present ?
how long do pandas eat every day ? what do they like to eat ?
do snakes like music ? how does daming like the cd-rom?
3、講解單詞：
hour ,bamboo , fantastic cd-rom
4、講解課文重點句型：
(1) i don’t believe it . 我不相信。