蘇教版小學(xué)語文第十二冊(cè)第二單元教材解析
盧溝橋還以其精美的石刻藝術(shù)享譽(yù)于世。橋的兩側(cè)有281根望柱，柱頭刻著蓮花座，座下為荷葉墩。望柱中間嵌有279塊欄板，欄板內(nèi)側(cè)與橋面外側(cè)均雕有寶瓶、云紋等圖案。每根望柱上有金、元、明、清歷代雕刻的數(shù)目不同的石獅，其中大部分石獅是明、清兩代原物，金代的已很少，元代的也不多。這些石獅蹲伏起臥，千姿百態(tài)，生動(dòng)逼真，極富變化，是盧溝橋石刻藝術(shù)的精品。由于橋上石獅多得叫人無法數(shù)清楚，因而北京地區(qū)流傳著一句歇后語：“盧溝橋上的石獅子——數(shù)不清”。1961年，文物工作者采用編號(hào)的辦法，共清點(diǎn)出石獅485頭。1984年，又一次核查，查清橋上的石獅多達(dá)489頭。
橋的東頭是宛平縣城，這是一座建于明末拱衛(wèi)京都的拱極城。1937年7月7日在這里爆發(fā)的“盧溝橋事變”，點(diǎn)燃了抗日戰(zhàn)爭的熊熊烈火，城墻上至今還留著累累彈痕。現(xiàn)在，宛平縣城已成為一處具有重大歷史意義的紀(jì)念地。城內(nèi)北側(cè)建有“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館”。城東側(cè)辟為“抗日戰(zhàn)爭烈士陵園”。城樓上有七七事變紀(jì)念館和中國古橋陳列館。
盧溝橋事變
也稱“七•七事變”，是日本帝國主義為了獨(dú)占中國，發(fā)動(dòng)的蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭的第一炮。1937年7月7日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國地方當(dāng)局的情況下，徑自在中國駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習(xí)，并詭稱有一名日軍士兵失蹤,要求進(jìn)入北平西南的宛平縣城（今盧橋鎮(zhèn)）搜查，中國守軍拒絕了這一無理要求。在日軍無理要求遭到拒絕時(shí)，竟向中國駐軍開始攻擊，中國駐軍奮起還擊，進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗。
盧溝橋事變第二天，中國共產(chǎn)黨向全國發(fā)出通電，號(hào)召保衛(wèi)華北，援助抗日自衛(wèi)戰(zhàn)爭，號(hào)召組織鞏固的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，號(hào)召國共兩黨在抵御外侮上親密合作。7月9日，紅軍通電請(qǐng)纓開赴華北抗日。7月15日，中共中央將《中國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言》交給國民黨，并約定由國民黨通訊社發(fā)表。8月13日，日軍進(jìn)攻上海，國民政府統(tǒng)治中心南京、上海、杭州地區(qū)受到嚴(yán)重威脅。9月22日中共中央再次鄭重向全國宣告，以三民主義為基礎(chǔ)與國民黨精誠團(tuán)結(jié)，共赴國難。國民黨終于同意于9月22日由中央社發(fā)表了中國共產(chǎn)黨7月15日提出的國共合作宣言，9月23日發(fā)表了蔣介石的談話。共產(chǎn)黨的宣言和蔣介石的談話，宣布了國共兩黨合作的成立，以國共合作為基礎(chǔ)的中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，使全中國形成了空前的抗日大團(tuán)結(jié)。
共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝與國民黨所領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝在民族危亡的關(guān)頭共同抗擊日本侵略者，開辟了敵后戰(zhàn)場，對(duì)主要由國民黨軍隊(duì)承擔(dān)的正面戰(zhàn)場起到了積極的支援。敵后戰(zhàn)場的發(fā)展，最終形成了廣大的解放區(qū)。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命力量發(fā)展壯大，為爭取新民主主義革命在全國的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第6課 《半截蠟燭》
與文本對(duì)話：
整篇課文始終讓我們關(guān)注著伯諾德夫人一家的命運(yùn)，讓我們真切地感受到她們強(qiáng)烈的心理活動(dòng)，讓我們感受到情節(jié)的跌宕起伏，扣人心弦。
一、心理描寫細(xì)膩
課文描繪了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，但它無時(shí)無刻不給我們以緊張激烈的感覺，讓我們觸摸到人物的內(nèi)心世界。這是為什么呢？這是因?yàn)檎n文大量運(yùn)用了心理描寫，不僅如此，人物的心理活動(dòng)刻畫得也相當(dāng)細(xì)膩。那什么是心理描寫呢？像課文中“伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。”“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。”這樣，直接描寫人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心活動(dòng)的一種方法，就叫做心理描寫。它是對(duì)人物整個(gè)精神世界的直接透視，能較好地把人物的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來，為寫好人物服務(wù)。其實(shí)，我們同學(xué)在寫作文時(shí)，如果能夠刻畫好人物的心理，敞開他們的心靈，你的文章一定會(huì)非常有感染力。