兩位數除以一位數(首位能整除)
板書設計練習一 用豎式計算,并驗算: 39÷3= 89÷4= 67÷2= 98÷3=
教學后記
新 課 程 教 學 導 學 案 三 年級 一 班 任課教師: 學科 數學 課題 兩位數除以一位數 課 型 新授 共 2 課時 主備教師 本期總計第 1 課時 教 材 分 析 本節課是學生在掌握整十,整百數除以一位數的口算方法的基礎上,繼續學習兩位數除以一...
兩位數除以一位數(首位不能整除)教學內容:p.7~8。教材簡析:這部分教材繼續教學兩位數除以一位數。教材先結合現實情景提出一個問題:把52個羽毛球平均分給2個班,每個班能分到多少個?引導學生列出算式后,借助實物(或學具)擺一擺,...
學科數學年級小學三年級課題名稱兩位數除以一位數(首位不能整除)時間2008.6設計者王惠云設計者單位連云港師專二附小教材簡析: 本單元按照數學知識的邏輯順序和學生的認知規律,先學習兩位數除以一位數的(首位能整除的)除法時,先安排...
一、除法一、教學目標:1、使學生經歷探索兩位數除以一位數計算方法的過程,掌握整十數、兩位數除以一位數(每一位都能整除的)的口算和兩位數除以一位數的筆算方法;能正確計算兩位數除以一位數;會用乘法對除法進行驗算。...
教學內容:教科書第7—8頁教學目標:1、使學生在對照教具的操作過程理解算理的基礎上,掌握兩位數除以一位數(首位不能整除)的筆算方法。2、培養學生的遷移類推能力。3、培養學生對學習數學的興趣。教學過程:一、復習。...
教學內容:教科書p7-8教學目標:1.以歷探索兩位數除以一位數(首位不能整除)筆算方法的過程,能正確地筆算兩位數除以一位數。2.培養學生初步的分析、概括的思維能力。...
無錫市雙河新村小學 吳靜燕(首位能整除)[學習內容]教科書第1-2頁的內容。[學習目標]1. 經歷整十數除以一位數的口算和非整十的的口算、筆算方法的探索過程,能口算整十數除以一位數(商位整十數),會筆算(首位能整除)。...
蘇州工業園區唯亭學校備課教案教師: 第一單元 第5課時課 題兩位數除以一位數(首位不能整除的)教學內容p7--8教學目標1.經歷探索兩位數除以一位數(首位不能整除)筆算方法的過程,能正確地筆算兩位數除以一位數。...
學內容兩位數除以一位數(首位不能整除)小學數學國標版第五冊第7-8頁例題,完成相應的“想想做做”(9月6日 星期四)教學目標⑴經歷探索兩位數除以一位數(首位不能整除)筆算方法的過程,能正確地筆算兩位數除以一位數。...
北師大版第五冊數學《植樹》兩位數除以一位數口算教學反思這節課的目標是:(1)探索并掌握兩位數除以一位數的口算方法,經歷與他人交流算法的過程,并能正確計算,(2)結合具體情境,能用除法知識解決簡單的實際問題,感受數學在實際生...
1、經歷探索兩位數除以一位數(首位不能整除)筆算方法的過程,能正確得筆算兩位數除以一位數。 2、培養學生初步的分析、概括的思維能力。 教學重、難點: 理解首位除時有余的處理方法,基本掌握首位不整除的除法筆算。...
一、教學內容:兩位數除以一位數的估算練習。二、教學目標:(一)知識與能力: 1、鞏固估算方法,熟練地加以應用,并檢驗除法的估算。 2、發展學生的靈活估算意識。(二)過程與方法: 1、通過生活情境,引起學生探討的興趣。...
聽一堂課引發的思考:提高課堂教學效率需時時抓——“兩位數除以一位數(首位不能整除)”教學反思上午,自己我剛上完“兩位數除以一位數(首位不能整除)”一課。...
蘇州工業園區唯亭學校備課教案教師: 第一單元 第5課時課 題兩位數除以一位數(首位不能整除的)教學內容p7--8教學目標1.經歷探索兩位數除以一位數(首位不能整除)筆算方法的過程,能正確地筆算兩位數除以一位數。...
教學設計修改意見教學內容:兩位數除以一位數(首位不能整除)p7--8教學目標:1、經歷探索兩位數除以一位數(首尾不能整除)筆算方法的過程,能夠正確地筆算兩位數除以一位數。2、培養學生初步的分析、概括的思維能力。...