北師大版三年級數學下冊全冊集體備課教案1
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、舊知鋪墊
買一份青菜和一份肉片，要多少元？
買一份青菜和一份炒蛋，要多少元？
一份肉片比一份炒蛋貴多少元？
買一份飯，一份青菜和一份肉片，共要多少元？
二、講授新課
1、教學例題。
（1）出示課本情境圖。
2、拓展練習。
三、課堂活動
四、鞏固練習 學 生 活 動
還可以提出哪些問題？
觀察圖，理解情境，找數學信息。
（2）自己提出數學問題：
1）一共需要多少元？2）其中一種比另一種貴（便宜）多少元？
（3）列出算式。
（4探索計算方法。
2）讓學生互相交流，說一說自己的想法和過程，分析、判斷解答是否正確。
板書設計
寄書
一共需要多少元？
算式：1.6+12.4= 14 （元）
元 角
1 . 6
1 2 . 4 (小數點一定要對齊)
___________
1 4 . 0 (進位) 教學反思
學生有探索進位或退位的小數加法和減法的積極性，而且能利用上節課學的知識和整數加減法中進位和退位的情況，遷移自己探索新知。
課題 5.練習課 教時 一 1 (5
學 習
目 標 1、進一步理解、掌握小數加減法（沒有進退位）的算理和算法，并能較熟練地進行運算。
2、運用小數加減法（沒有進退位）解決一些日常生活中的實際問題。
學 習
重 點 小數的加減法。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、基礎練習
1、口算。二、專項練習
2、列豎式計算。
1、課本第7頁的第3題“森林醫生”。
2、課本第7頁的第4題。
三、鞏固練習
五、作業設計
學 生 活 動
0.5+0.1 0.2+0.3 1.1+1.5
學生獨立計算；
小組交流，相互檢查；
派代表回答結果。
（1）首先，讀懂題意。
（2）解決問題。
1、計算。
（1）10.2+1.3 （2）5.4+2 （
2、解決問題：魔方一個3.20元；小皮球一個2.10元；足球一個35.50元。買一個魔方和一個小皮球共多少元？