閩教版三年級英語下冊全冊教案
教學過程：
warmer
1. greeting.
2. sing a song.(follow me)
3. have a free talk.
4. review the words : legs arms feet hands(課件展示)
4.復習句型: how many legs can you see?
新課教學
1.導入句型
t: what are those? s: they are monkeys.(出示圖片)
t: how many monkeys are there?
s: there are three.(用數種圖片、實物導入句型)
t: how many children are there?
s : there are two.教學單詞children.
教學生詞zebra,復數zebras .(展示課件)
t: what’s this ?
s: it’s a zebra.(導入單詞教學) 然后教學復數zebras。
t: how many zebras are there?(學習句型)
s: there are two.
2.學習課文活動1，2部分相關的內容。（展示課件）
（1） 看圖師問生答。
（2） 齊讀句子。
2. 教學課文活動1，2(觀看vcd)
一起朗讀,分組讀,個別讀。
3. 鞏固句型練習：
(1)請幾位同學躲在講臺桌下,只伸出手、手臂,教師問學生答。
學生出示自帶的實物或圖片進行兩兩對話,每組請兩位同學對話,
教師作出評價。
4. 學習小詩.
觀看vcd,聽音兩遍,教師帶讀，學生說。
5. 教學元音字母在重讀閉音節中的發音。
看vcd,讓學生跟讀，體會字母i的發音，請學生說，請學生試讀類似發音的單詞。(教師出示單詞卡片)
5. 教學總結:今天這節課同學們學到了什么？
(1)齊讀單詞:children,zebra
(2)齊讀句子：how many zebras are there?
there are two.
homework
1.完成課文活動6.evaluate yourself.
2.聽、讀課文三遍。
3.抄寫課文活動4單詞每個三遍。
板書設計：
lesson 10
zebra,children
how many zebras are there?
there are four zebras.
unit6 lesson11
教學目標：
1、聽、說、讀、認：visit、farm、cow、eleven、horse、sheep、twelve、full
2、聽、說、讀：how many •••are there on the farm？
there are •••.
教學重點:
學會各種農場的動物名稱:cow、horse、sheep
教學難點：
會說：how many •••are there on the farm ？
there are•••
教學時間：1課時
教學過程：
一、揭示課題 domestic animals
二、教學“eleven”and “twelve”
1、先復習1-10的英語單詞
2、再教授“eleven”and“twelve”
三、拿出單詞卡片教學：
cow——cows
house——horses
sheep——sheep
farm——on the farm
四、反復練習：
how many cows/house/sheep are there on the farm ？
there is/are•••
五、listen to the tape then repeat
六、自由對話
1、根據課文50頁插圖對話
2、拿出一個筆盒，請學生用英語猜出里面的文具的數量
七、sing a song ：old mac donald had a farm
八、作業：1、朗讀課文