除數(shù)是兩位數(shù)的除法
師：他們的變與不變是有規(guī)律的。正如我們剛才總結的那樣。在今后運用規(guī)律解決一些實際問題時一定要注意。同時乘（或除以）相同的數(shù)，在商不變時還應注意“0”除外。
三、應用練習，拓展提升
1、口算(根據(jù)每組第1題的商，口算出下面各題的商)
100÷5 15÷3 72÷9
100÷10 60÷3 720÷90
100÷50 120÷3 7200÷900
2、填空。
120÷30＝（120×3）÷（30×□）
60÷12＝（60÷2）÷（12○2）
200÷40＝（200×□）÷（40○5）
150÷50＝（150○□）÷（50○□）
3、看誰算得又對又快？
6300÷700=□8100÷300=□200÷25=□
四、課堂小結
1、這節(jié)課你有什么收獲？
2、課后拓展：你能把今天所學的商的變化規(guī)律與積的變化規(guī)律對比，看看它們之間有什么聯(lián)系和不同點？
教學目標：1、讓學生學會把除數(shù)看作是15、25的特殊數(shù)進行試商的方法。2、掌握靈活試商的技巧，提高試商速度。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。教學重點：掌握把除數(shù)看作是15、25的特殊數(shù)進行試商的方法。...
教學目標：●使學生掌握商是兩位數(shù)的除法的計算方法；●鞏固學生的口算及估算；●培養(yǎng)學生的合作與共同探索知識的精神；●使學生能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，增強環(huán)保意識。...
除數(shù)是兩位數(shù)的除法》是小學四年級第一學期的教學內(nèi)容，其中：128÷48 涉及試商、調(diào)商的方法，所以作為例題的教學，其重、難點是讓學生掌握試商、調(diào)商的方法。通過對本課教學的反思，發(fā)現(xiàn)有以下幾點不足：一、教學中的問題。...
教學要求：1、使學生掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)和用整十數(shù)除的口算方法，能夠比較熟練地進行口算。2、使學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法則和試商方法，能夠熟練地筆算，初步掌握除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習慣。...
教學內(nèi)容：除數(shù)是兩位數(shù)的除法 課時目標：1使學生會用“五入”的方法把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商 2掌握試商的方法 3能正確的計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算 教學重難點：掌握用“五入法”試商的方法 教具學具：口算卡片，小黑板 一：創(chuàng)設情境...
教學內(nèi)容：用整十數(shù)除整十、幾百幾十的數(shù)教學目標：1、使學生在理解的基礎上，掌握用整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算方法。2、培養(yǎng)學生類推遷移的能力和抽象概括的能力，通過觀察，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)展學生的思維。...
第一課時課題口算除法（例1）課型 新授教學目標知識與技能：1、使學生在理解的基礎上，掌握用整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算方法。2、培養(yǎng)學生類推遷移的能力和抽象概括的能力，過程與方法：通過觀察，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)展學生的思維。...
課后反思： 已達成的目標——①通過分析“每種花的盆數(shù)相同”這一信息對解決問題有沒有作用讓學生深刻感悟到只有盆數(shù)相同才能平均分。②培養(yǎng)了學生的估算意識。③學生掌握了2位數(shù)除法豎式。...
一、教學目標：1、鞏固商是兩位數(shù)除法的計算方法；2、進一步掌握兩位數(shù)除法的筆算方法及有關綜合練習；3、培養(yǎng)學生用所學知識解決實際生活的能力。二、教學過程：（一）練習十六第5題，不用堅式計算，判斷商是幾位數(shù)。...
教學內(nèi)容：教科書第93頁例題5。教學目標:1、學生通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)并總結商的變化規(guī)律.會靈活運用商的變化規(guī)律。3、培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達數(shù)學結論的能力。4、使學生經(jīng)歷引導學生思考發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律的過程，靈活運用商的變化規(guī)律。...
教學內(nèi)容：教科書第84頁例3.做一做，練習十五第1～4題。教學目標：讓學生經(jīng)歷除數(shù)是接近整十數(shù)兩位數(shù)的筆算過程，初步掌握用“四舍”“五入”法試商的方法，會用這種試商法進行有關的筆算。在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。...
教材簡析：《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》這一單元是在學生已經(jīng)學習了除數(shù)是一位數(shù)的簡單口算、筆算，一位數(shù)乘多位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)乘兩位數(shù)和乘法中常見的數(shù)量關系的基礎上進行學習的。...
教學內(nèi)容：用整十數(shù)除整十、幾百幾十的數(shù)教學目標：1、使學生在理解的基礎上，掌握用整十數(shù)除商是一位數(shù)的口算方法。2、培養(yǎng)學生類推遷移的能力和抽象概括的能力，通過觀察，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)展學生的思維。...
課后反思： 已達成的目標——①通過分析“每種花的盆數(shù)相同”這一信息對解決問題有沒有作用讓學生深刻感悟到只有盆數(shù)相同才能平均分。②培養(yǎng)了學生的估算意識。③學生掌握了2位數(shù)除法豎式。...
除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學反思怎么寫呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P于除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學反思，希望能夠幫到您!除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學反思一通過對本課教學的反思，在此我提出幾點：第一，大膽、靈活地借鑒太谷的教學經(jīng)驗。...