(小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元)梯形面積的計算（練習(xí)課）
練習(xí)內(nèi)容：教科書第90～91頁練習(xí)十七第4、6～8題。）練習(xí)目標(biāo)：
1、通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握梯形的面積公式，并能正確地應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際的問題。
2、在練習(xí)中獲得積極的情感體驗，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
1、 口答。
梯形的面積公式是什么？它為什么與三角形的面積公式類式，也得“÷2”？
2、填空
（2）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（平行四邊 ）形。
（3）一個梯形上底與下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面積是（66 ）平方厘米。
（4）平行四邊形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面積是（750 ）平方厘米。
（5）梯形的上底增加3厘米，下底減少3厘米，高不變，面積（ 不變）。
（6）有一堆圓木堆成梯形，最上面一層有3根，最下面一層有7根，一共堆了5層，這堆圓木共有（ 25）根。
3、判斷題
（1）平行四邊形的面積大于梯形面積。（ ×）
（2）梯形的上底下底越長，面積越大。（ ×）
（3）任何一個梯形都可以分成兩個等高的三角形。（√ ）
（4）兩個形狀相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。（ √）
4、選擇
（1）兩個（ ）梯形可以拼成一個長方形。
①等底等高 ②完全一樣 ③完全一樣的直角
（2）等腰梯形周長是48厘米，面積是96平方厘米，高是8厘米，則腰長（ ）。
①24厘米 ②12厘米 ③18厘米 ④36厘米
二、指導(dǎo)練習(xí)
1、練習(xí)十七第4題。
先指導(dǎo)學(xué)生理解題意，讓學(xué)生明確花壇的三面圍籬笆，形成一個直角梯形，20cm就是它的高，用46cm－20cm可以得到梯形上底與下底的和。
（46－20）×20÷2＝260（cm2）
2、練習(xí)十七第6題。
先結(jié)合示意圖讓學(xué)生理解圓木堆的橫截面可以看作一個梯形，梯形的上底長相當(dāng)于頂層的根數(shù)，梯形的下底長相當(dāng)于底層的根數(shù)，梯形的高相當(dāng)于圓木層數(shù)。所以可以借鑒梯形的面積公式計算出圓木的總根數(shù)。
3、練習(xí)十七第7題。
先讓學(xué)生獨(dú)立解決問題，并在小組內(nèi)交流想法，在此基礎(chǔ)上，教師組織學(xué)生交流算法。
① （2＋3.5）×1.8÷2－2×1.8＝1.35（cm2） ②（3.5－2）×1.8÷2＝1.35（cm2）
三、作業(yè)
1、一條水渠橫截面是梯形，渠深0.8米，渠底寬1.2米，渠口寬2米，橫截面積是多少平方米？（0.88平方米）
2、兩個同樣的梯形，上底長23厘米，下底長27厘米，高20厘米。如果把這兩個梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的面積是多少？（1000平方厘米 ）
3、梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面積是20平方厘米，下底是多少厘米？（6.2厘米）