“列方程解決簡單的實際問題”教學方案
現在的體重－去年的體重=2.5
解：設她去年的體重是x千克。
36 － x = 2.5（思考：方程該怎樣解答呢？請同學們試一試）（暫停）
36 － x + x = 2.5 + x
36=2.5 + x
36－2.5 =2.5 + x－2.5
x=33.5
答：她去年的體重是33.5千克。
師：根據這個等量關系列出的方程解答時比較困難，根據“我比去年增加了2.5千克”我們還可以找到的等量關系是：
去年的體重+2.5=現在的體重
解：設她去年的體重是x千克。
x + 2.5=36
x + 2.5－2.5 =36－2.5
x =33.5
答：她去年的體重是33.5千克。
你比較喜歡哪一種方程呢？（暫停）
師：我們來看第二題。根據題意，可以列出等量關系：
每本筆記本買的本數=一共付出的錢
解：設王老師買了x本筆記本。
6.5 x = 78
x = 78÷6.5
x = 12
答：王老師買了12本筆記本。
⑸師：請同學們將這兩小題求出的x的值檢驗一下。（暫停）
流程5：課堂總結：
師：今天我們學習列方程解決實際問題。通過學習，我們知道了：
1、根據問題中提供的條件找到數量之間最基本的等量關系，然后把未知數設為x，列出相應的方程；
2、要注意列方程解答的步驟和格式，還要注意求出x的值后進行檢（暫停）。
流程6：課堂作業
師：完成練習二第5題、第6題和第7題。
本課教學內容是課程標準江蘇教育版《數學》五年級下冊第8-9頁的例題7及相應的試一試，練一練，練習二的5～7題。學生在具體情景中，根據題中數量間的相等關系，能正確列方程解決簡單的實際問題；在經歷將實際問題抽象成方程的過程中，積累將現實問題數學化的經驗，進一步感受方程的思想方法和應用價值；養成自主檢驗、自主反思學習成果的意識和習慣。