小數的大小比較_蘇教版小學數學五年級上冊教案
在學生交流的基礎上達成共識:從左往右比,十分位上比出大小后,百分位是不用比的。 問:這些商品中,哪些商品小明暫時買不起?怎么看出來的? 3、試一試:比較下面每組中兩個數的大小。(指名說說) 4、練一練:在○里填上<或>。(指名說,遇到困難的點撥一下。) 三、鞏固練習: 1、(第6題)看圖先寫出小數,再比較大小。 強調:直條用一位小數,格子用兩位小數。然后再比大小。 第2題可以讓學生說說:0.87再添上0.03就是0.9了。 2、(第7題)用直線上的點表示下面各數,并比較每組中兩個數的大小。 說說你的發現:越右的數越大。 3、(第8題)學生填寫后,再交流。 4、(第9題)看表中身高、體重、視力情況記錄。 板書 設計