牛津英語5BUnit 6 At a PE lesson教案
4. 熟練運用四會句型。
四、課前準備
1. 準備錄音機和本課的磁帶。
2. 準備d部分的圖片。
3. 準備本課的單詞卡片。
4. 課前寫好本課的課題5b.unit6d部分look, read and complete.
五、教學過程
step1 organization
1. greetings
t: good morning/afternoon, boys and girls.
ss: good morning/afternoon, miss zhang.
2.let’s sing a song.學生聽錄音跟讀唱英語歌曲 two jackets.
step2 revision
1教師出示人體圖片，請學生說出部分名稱
2.play a game: listen and draw.
3.請學生聽寫四會單詞
4教師創設pe課的情景，請學生分片段表演
step3 practice
1 . 由表演→句型操練touch…with… three times
t板書，學生集體朗讀
2.出示c部分圖片，學生模仿說句子
3.talk in pairs.
4.看圖，并根據圖意填入所缺單詞。
5. 學生展示所填內容，并讀出完整的句子。
step4 consolidation
1. play games chinese whisper
教師向某一排第一位學生耳語一個英語句子，如：touch your head with your hands.并讓其耳語傳至最后一位學生，然后請最后一位學生和第一位學生先后到臺前根據所聽到的英語句子做出相應動作，看是否相同。
傳句子：touch your head with your hand.
2.同學之間發命令作動作。
step5 homework
1.看圖片寫句子。
2.聽二十分錄音并跟讀。
六、板書設計
unit 6 at a pe lesson
touch…with…three time
第五課時
一、教學內容
5b.unit 6 e,g,h 部分.
1. 復習人體部位名稱，以及體育課上的動作詞組， d.e部分
2. 復習祈使句
3. 復習現在進行時
二、教學目標
1. 通過復習，要求學生能熟練地掌握本單元所學的有關活動類詞匯。
2. 能熟練的在情景中運用本單元所學的句型和日常交際用語。
3 能初步了解字母組合ai和ay在單詞中的發音。
三、教學重、難點
能正確聽 說 讀 寫四會句型“put…on… touch…with… all right.”
四、課前準備
1. 準備錄音機和本課唱歌的磁帶。
2 準備e部分圖片
3. 課前寫好本課的課題5b.unit6.
五、教學過程
step 1 organizations.
1. greetings
t: good morning/afternoon, boys and girls.
ss: good morning/afternoon, miss zhang.
2. let’s sing a song.學生聽錄音跟讀唱英語歌曲 two jackets.
step2 revision
1. free talk
t: who’s on duty today? ss: i am.
t: what day is it today? ss: it’s monday.
t: what subject do you like? ss: i like…
t: what class are you in? ss: i’m in class two.
t: what lessons do you have on monday? ss: we have…
2. 教師出示人體圖片，請學生快速說出人體部位名稱
3.請同學板演默寫人體部位名稱單詞新 課標 第 一 網
step3 look and read
1. 教師出示圖片，復習單詞 a pineapple, a grape, an egg, a head和a mouth
2. 師生問答：can you …? yes, i can. no, i can’t.以及where’s …? it’s in …