五年級(jí)英語上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案2
一、教學(xué)重點(diǎn)
本課時(shí)的重點(diǎn)是掌握句型 “is there…….” 及其肯定回答 “ yes, there is. 否定回答 “no, there isn’t.”
二、教學(xué)難點(diǎn)
字母組合er, or, wh的發(fā)音規(guī)律
三、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的圖片、課件及單詞卡片。
事先讓學(xué)生準(zhǔn)備好的自己的假日照片。
教師準(zhǔn)備的風(fēng)景照片。
教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音磁帶。
四、教學(xué)過程
warm--up (熱身)
⑴ 唱一唱
教師播放c部分let’s sing 部分的歌曲 “the panda”的錄音，請(qǐng)同學(xué)跟著錄音唱歌曲。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，做好上英語課的準(zhǔn)備。
⑵ 口語練習(xí)
教師出示準(zhǔn)備好的不同nature park的圖片，請(qǐng)同學(xué)用上節(jié)課學(xué)過的 “there be”句型描述看到的圖畫內(nèi)容。there is a forest in the nature park. 讓每個(gè)同學(xué)說一句話，這樣可以使更多的同學(xué)得到鍛煉機(jī)會(huì)，有更多的說的機(jī)會(huì)。也可讓同學(xué)自由發(fā)言，如：there is a blackboard in our classroom. there are forty-one desks in our classroom. ……
2.presentation (新課呈現(xiàn))
⑴ let’s try （試一試）
① 教師出示let’s try 部分的第一幅圖，給學(xué)生大約10秒鐘的時(shí)間看圖，然后教師把圖收起或把圖片背對(duì)學(xué)生。教師問學(xué)生 “is there a river in the picture / nature park?” 這時(shí)學(xué)生應(yīng)能明白教師提出的問題，教師也可適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回答出 “ yes” 或 “no”.
② 教師播放制作好的課件，課件的內(nèi)容為there be 句型的句型轉(zhuǎn)換。（或在黑板上給出兩句型）
出現(xiàn)句型：there is a lake in the nature park.
is there a lake in the nature park?
(教師請(qǐng)同學(xué)讀句型，并進(jìn)行翻譯)
這時(shí)通過課件的演示，單詞there和is的位置進(jìn)行了互換，句子也由陳述句變?yōu)榱艘蓡柧洹６旅嬉渤霈F(xiàn)了一般疑問句的肯定和否定回答：yes, there is. no, there isn’t. 通過課件的演示，可以使學(xué)生很好的理解句型的轉(zhuǎn)換，減輕學(xué)生理解的難度。在學(xué)生理解的情況下，教師可繼續(xù)進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí)。下面的內(nèi)容為學(xué)生的練習(xí)內(nèi)容：there is a mountain in the park. there are two windows in the bedroom. 通過實(shí)際練習(xí)來檢驗(yàn)學(xué)生的理解掌握情況。使得學(xué)生熟練掌握此句型并能熟練運(yùn)用。
③ 教師這時(shí)可繼續(xù)進(jìn)行步驟 ① 的內(nèi)容，考考學(xué)生的眼力和記憶力，在活動(dòng)中掌握好此句型。
④ 教師出示let’s try部分的兩幅掛圖，聽錄音，請(qǐng)學(xué)生完成根據(jù)聽到的錄音完成listen and circle 部分的題目。
⑵ let’s talk (說一說)
① 教師說：i live in a city. 教師呈現(xiàn)北京、上海等一些城市的照片。并介紹說look at the picture. this city is beijing. this city is
shanghai. what is a city? do you live in a city? 教師拿出city的詞卡展示給學(xué)生，領(lǐng)讀單詞，學(xué)生跟讀。教師說：zhang peng and john are talking about a city. what’s the city like? listen.
② 教師放let’s talk部分的錄音，學(xué)生聽錄音閱讀。再放一遍錄音，學(xué)生跟讀。教師問：is there a nature park in the city? 引導(dǎo)學(xué)生回答：yes, there is. 教師繼續(xù)問：is there a river in the park? is there a farm? 讓學(xué)生回答。