《草船借箭》教學(xué)實錄
學(xué)生7：笑周瑜。
老師：你怎么體會到的？
學(xué)生7：我覺得前面主要是周瑜想害諸葛亮，而現(xiàn)在諸葛亮馬上就要把十萬支箭借回來了，馬上就會有十萬支箭了，他就覺得你周瑜肯定想不到這點。
老師：所以諸葛亮那句話最后是怎么說的？
學(xué)生7：他應(yīng)該是這樣說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”
老師：是啊，回去干嘛？
學(xué)生7：回去交差。
老師：回去交箭，交了箭怎么樣？
學(xué)生7：交了箭就自由了。
老師：就自由了。我氣死你，你不是要害我嗎？諸葛亮心里默默地說：“周瑜、周公瑾呀，你要跟我斗，還嫩點兒！”是吧？這叫什么笑？這叫會心的笑，這叫自豪的笑。你再讀讀看，把這種感覺讀出來。
學(xué)生7：諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”
老師：是啊，你看，諸葛亮算得多準(zhǔn)呀！他說曹操不敢派兵出來，曹操果然就不敢派兵出來。曹操又是一個軍事家，他又怎么可能讓敵人攻打他的水寨呢？所以他一定會叫弓弩手放箭，而且一定會放箭如雨。這樣，諸葛亮就一定能夠借到十萬支箭。你們說，諸葛亮神不神？
學(xué)生：（齊答）神。
老師：妙不妙？
學(xué)生：（齊答）妙。
老師：難怪周瑜聽了魯肅的回答以后長嘆一聲說──
學(xué)生：（齊讀）諸葛亮神機妙算，我真不如他。
老師：同學(xué)們，你們還從別的什么地方體會到諸葛亮的神機妙算？
學(xué)生1：我還從第四自然段最后那個“不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了�！边�有第五自然段的那個“回來報告周瑜，果然不提借船的事。”諸葛亮不讓告訴都督，結(jié)果魯肅果然就沒有告訴借船的事，證明他事先已經(jīng)預(yù)計好了。
老師：這說明他對魯肅的為人也是──
學(xué)生：了如指掌。
老師：誰還有嗎？
學(xué)生2：還有就是第二自然段后面“從明天起到第三天上，請派五百個兵士到江邊來搬箭，諸葛亮喝了幾杯酒就走了。”然后到第四自然段的“希望你借給我二十只船，每只船上要三十個兵士，船要用青布幔子遮起來，還要有一千多個草把子，排在船的兩邊，我自有妙用�！鼻懊嫠饝�(yīng)了周瑜說要在三天之內(nèi)造十萬支箭，但是造箭必須用哪些東西？他是喝了幾杯酒就走了，啥也沒有用，他不能什么也不用就造出十萬支箭，他后來就去借箭。
老師：借船的青布幔子、草把子是不是？前后聯(lián)系起來，你說。
學(xué)生3：我還有一個，諸葛亮預(yù)測印證他結(jié)果的前后兩個句子。第一個是在第四自然段“第三天保管有十萬支箭�！敝T葛亮預(yù)測到了。第二個是在第十自然段“每只船大約五六千支箭，二十只船共有十萬支箭�！庇∽C他的預(yù)測。
老師：是啊，連箭的預(yù)測都那么準(zhǔn)確。不多不少，剛好十萬支箭。
學(xué)生4：我這個是非常深沉的�！爸x謝曹丞相的箭”，他表面上是在氣曹操，實際上是要動搖曹操的軍心。曹操的兵士看到諸葛亮這么神機妙算、這么歷害，而他們的主帥曹操卻沒有識別他的詭計，他們覺得對方十分強大，就覺得不是他們的對手了。
老師：就是在沒有交戰(zhàn)之前，先挫挫他們的士氣，是不是�。勘M管你的發(fā)言已經(jīng)有點超過了那個范圍，但是我覺得你的理解的確非常深刻，也看得出你的知識面非常的廣，真不簡單。