五年級語文上冊全冊教案
（設計2）一、復習導入 5’1. 上節課我們學習了第27課，陶校長演講的題目是什么？2. 他的第一問是什么？3. 為什么要這樣問？4. 如何才能做到呢？二、精讀課文第三自然段 10’1. 自學這段要求：看看這一段問了什么？為什么要這樣問？2. 學生自學本段。3. 小組交流討論。4. 集體討論：a. 問了什么？b. 為什么要這樣問？c. 朗讀指導，突出“有了……才……”d. 怎樣才能做到？e. 朗讀指導，突出“要想……就……就……”5. 有感情朗讀課文。6. 小結學法。三、學習余下段落 15’1. 學生自學三四兩問。2. 小組交流討論明白了什么？3. 全班交流：a. 你明白了什么？b. 還有什么不明白的？ 板書：26.陶校長的演講 身體有沒有進步？ 生命之本每天四問 學問有沒有進步？ 前進源泉 工作有沒有進步？ 打牢基礎 道德有沒有進步？ 做人根本 3、古詩兩首教學要求：1、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字。理解生字詞。3、能解釋詩句中的詞語，并說說詩句的意思，體會作者表達的思想感情。4、憑借課文具體的語言材料，感受古詩美的意境，使學生受到自然美和藝術美的熏陶。教學重點：1、能說說詩句的意思，體會作者表達的思想感情。2、感受古詩美的意境，使學生受到自然美和藝術美的熏陶。教學時間：2課時。《尋隱者不遇》教學設計之一 教學要求： 1.學會6個生字。認識5個字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點：學會生字。朗讀、背誦課文。課前準備：本課生字卡片，朗讀課文錄音帶教學時間： 2課時。