小學語文一年級下冊全冊教案2
齊讀課題。
自學課文，標出小節。
學生看書匯報。
學生在組內討論后回答。
知道要珍惜生活，懂得幸福來之不易。
學生重點讀第一小節：先讓學生自讀自悟。
小組讀，男女生讀，師生共同讀。
以同樣的方法朗讀其他小節。
學生自主讀一讀。
看卡片讀詞語。
板書設計
19、不就當只記得
牛奶 奶牛 草原
蘋果 果樹 土地 關愛生活、關愛他人
爸爸媽媽 世界很大
“為什么說這個世界很大很大，有許多許多人共同生活在一個太陽下。”通過這句話向學生滲透思想教育使學生明白關愛他人，關愛生活，世界才會更美好。
課題 19、不應當只記得 教時 五、8 61
學 習
目 標 1、會寫本課的6個生字。
2有感情的朗讀詩歌，背誦自己喜歡的小節。
3、感受生活的美好，懂得關愛他人。
學 習
重 點 會寫6個生字，傳背自己喜歡的小節。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、復習字詞。
1、出示卡片，認讀生字詞。
2、有感情的朗讀詩歌。
二、朗讀與背誦。
1、我們有今天的幸福生活多么不容易呀，你能用讀的方式表達出來嗎？
2、你能背誦出來嗎？喜歡背哪小節就前哪小節？
三、學生生字。
1、出示今天要學習的6個生字。
2、小組全作學習識記生字，有什么好的方法共同交流一下。
3、注意“奶”字的筆順，先是“橫折折折鉤”再是“長撇”；從字第二筆是“點”，不是“撇”。
4、這些字怎樣寫才好看？
5、老師示范寫“從、奶”。
四、擴展性學習。
你能續寫小詩嗎？試試看。
多種方式練習。
學生朗讀。
老師提示幫助背誦。
同學提示幫助背誦。
自我提示背誦，注意掌握背誦方法
一是要看字的間架結構和關鍵筆畫。
二是要認真，要一氣呵成。
三是要對照一下哪兒寫得好，哪寫得不好，發現問題，力示進步。
學生認真看，每字寫4個。
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19、不應當只記得
從 奶 蘋 果 你 共
課題 古詩二首 教時 五、9 （62）
學 習
目 標 1.認識本課7 個字，1 個多音字“沒”，會正確書寫6 個字。
2.指導學生能正確、流利、有感情地誦讀詩文，背誦詩文，激發學生學習古詩的興趣。
3.通過誦讀兩首古詩，使學生感受到勞動人民生活的艱辛，懂得勞動果實來之不易，
要愛惜勞動成果的道理。
學 習
重 點 1.認識本課7 個字，1 個多音字“沒”。
2.理解古詩內容，會背誦兩首詩。
過 程 與 方 法