小學(xué)語文一年級下冊全冊教案2
(1)讀一讀,找規(guī)律。
(2)擴(kuò)詞。
(3)指導(dǎo)書寫。
總結(jié):本節(jié)課你有哪些收獲?
1、開火車讀生字。
2、找朋友游戲鞏固識字。
3、學(xué)生互相介紹幾個難字的記憶方法。
1、學(xué)生自由讀課文。
2、指名分段讀課文,正音。
3、小組比賽讀課文。
4、選擇自己喜歡的自然段背誦。
(1)、認(rèn)讀。開火車讀。齊讀。
(2)、擴(kuò)詞。
(3)、記字形。指導(dǎo)書寫。
3、學(xué)生練寫。
板書設(shè)計
粽子
然 線 午
拿 前 講
通過區(qū)分字形更好地記憶漢字結(jié)構(gòu),但還應(yīng)加強(qiáng)寫字訓(xùn)練,使字形記憶得更牢。
課題 識字:二十二月花歌 教時 四、8 49
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo) 1.認(rèn)識11個字和1個多音字。
2.通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生了解課文內(nèi)容,了解在每個月份中開什么花,從而培養(yǎng)學(xué)生熱
愛大自然、熱愛生活的情感。
學(xué) 習(xí)
重 點 1.認(rèn)識11個字和1個多音字。
2.有感情地朗讀。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
(一)激趣導(dǎo)入
小朋友們,今天我們一起來學(xué)習(xí)《識字二》,(教師板書題目)“十二月花歌”。它能讓我
們增長許多知識呢!
(二)初讀歌訣,讀準(zhǔn)字音。
教師走到學(xué)生身邊巡視、傾聽,了解學(xué)生利用漢語拼音讀文的情況。可以與學(xué)生單獨交
流,幫助有需要的學(xué)生。
3.老師也想讀一讀,大家聽聽老師讀得怎么樣?(教師范讀)
(三)學(xué)課文識生字。
1.通過讀歌訣,你知道什么了?
2.教師請學(xué)生說說每月都開什么花兒。
正月也就是一月開迎春花,二月開蘭花,
三月開桃花梨花,四月開薔薇,
五月開石榴花,六月開荷花,七月開梔子花,
八月開桂花,九月開菊花,十月開芙蓉花,
十一月開水仙花,十二月開梅花。
3.教師貼出圖片,請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。
(四)重點識記生字。
3.在這個環(huán)節(jié)中,教師要鼓勵學(xué)生運用多種方法記字,如:用舊字記新字、猜謎語等方
法。
6.針對學(xué)生的問題,師生可以共同想解決的辦法。
可以重點指導(dǎo)以下幾個字:
(1)梨:可以請同學(xué)們說一說怎樣記憶。
(2)迎:注意筆畫和筆順。哪一筆最容易寫錯?
(不要多加一個豎撇。)
(3)“荷”字和“菊”字:請學(xué)生說說他們有什么共同的地方。
(4)“塘”字和“靠”字:請學(xué)生要注意他們的筆畫比較多。
(五)指導(dǎo)朗讀。
(六)作業(yè)。
1.朗讀這首歌訣。
2\.想想自己喜歡什么花,利用班會時間辦一個“花展”請同學(xué)們自由發(fā)言。
1. 學(xué)生借助拼音自己試讀。
2.指名讀歌訣。
請一位同學(xué)讀,其他同學(xué)認(rèn)真聽,你認(rèn)為他讀得怎樣?有沒有讀錯的地方?誰來幫助
他?
1.教學(xué)課件出示詞語,小組合作學(xué)習(xí):看看用什么方法能記住這些字寶寶?選擇自己喜
歡的最有效的識字方法記憶生字。
2.請學(xué)生匯報自學(xué)情況:說一說,你們記住哪個字了。你是使用什么方法記住的?