小學語文一年級下冊全冊教案2
3、學生書寫生字，并口頭組詞。
板書設計
15、會飛的圖畫
爸爸來信了
書信的內容
會飛的圖畫---郵票
攢、畫郵票
教學中將學習的單個置于課文之中，請學生在朗讀課文的過程中鞏固所學的生字，于具體的語境中體會感悟字義。
從題目引發學生的學習興趣。圖畫怎么會飛呢？本文的題目本身就十分吸引學生。所以，可以從課題入手，激發學習的學習興趣。
課題 16、粽子 教時 四、6 42
學 習
目 標 1、認識15個生字。
2、自主積累詞語。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、了解課文內容，了解人們在端午節吃粽子的來歷，培養學生對偉大的愛國詩人屈原的敬佩之情以及了解我國傳統節日來歷的興趣，從而拓寬學生的知識面，滲透對中華民族優秀傳統文化的熱愛。
學 習
重 點 正確書寫本課六個生字。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、故事導入。
1、師動情講述屈原的故事。
2、板題揭題。
3、說說你對粽子有多少了解？
二、初讀課文。
三、學習生字。
總結：本節課你有哪些收獲？
1、學生自由讀課文，把不認識的字標出來。
2、用自己喜歡的方式學會生字。（問老師、問同學、聯系上下文）
3、再讀課文，鞏固剛剛學會的生字。
4、標出課文自然段。
5、指名評價，糾正讀音。
1、小老師帶讀生字。
2、齊讀帶拼音的生字。
3、開火車認讀不帶拼音的生字。
4、猜字游戲。
板書設計
16、粽子
國 高 很
黑 葉 外
通過課文內容學習，加強了愛國主義的思想的滲透，最后讓學生收集“中國有哪些傳統節日”更加拓寬了學生的思維思路。
課題 16、粽子 教時 四、7 47
學 習
目 標 1、鞏固上節課所學內容，訓練學生讀出自己的感受。
2、學會認讀字，會寫字。
3、學習課文內容，培養學生對偉大詩人的敬佩之情。
學 習
重 點 寫好要求會寫的四個字。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、復習鞏固生字。
二、朗讀課文。
三、拓展延伸。
1、學了這篇課文，你知道了什么？
2、我國還有哪些傳統節日？
四、寫字。
1、出示“方、工、快”。
2、出示“信、作、偉、住、伴”。