五年級(jí)上冊音樂全冊表格式教案(湘教版)
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
能采用伴奏的形式參與《晚會(huì)》的聽賞活動(dòng)，感受音樂的氣氛
教學(xué)過程：
一、 組織上課。
二、導(dǎo)入新課與新課學(xué)習(xí)。
（1）音樂背景介紹：上節(jié)課我們了解了賀綠汀的生平，曾說過《在嘉陵江上》這首歌，你們還記得是什么時(shí)候創(chuàng)編的？（1939年，賀綠汀創(chuàng)編的）
賀綠汀在為歌詞譜曲時(shí)，寫了五、六稿都失敗了，最后是從歌詞朗誦入手才獲得成功，讓我們一起來體會(huì)歌詞“哪一天，敵人打到了我的村莊，我便失去了我的田舍，家人和牛羊。”
請學(xué)生找一找嘉陵江、長江的位置
（前四句，抒發(fā)了對東北故鄉(xiāng)無限懷念之情，揭示了“失去了一切歡笑和夢想。。。。。。。”）
（2）聽賞《嘉陵江上》
（3）唱一唱
3 3 │1 — - │76 577 63 │ 5 — - │4— - │12 333 23 │ 4 4-│
那一 天， 敵人打到了我的 村 莊， 我便失去了我的 田 舍
3 3 . 2│ 1 – 7 │6 - -│
家人和 牛 羊
1、聽賞《晚會(huì)》
接下來我們再來聽賀綠汀在1949年創(chuàng)作的《晚會(huì)》，這首曲子原名《鬧新年》，是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的一首鋼琴作品。1940年在重慶改編成管弦樂曲演出，后又重慶電臺(tái)對蘇廣播，受到了蘇聯(lián)聽眾的好評(píng)，1949年作者到達(dá)延安后沒有作了第二次修改，1949年為了迎接全國的解放，作者編寫了一組管弦樂曲（公六首），《晚會(huì)》就是其中的一首。整首歌表達(dá)了人民迎接解放時(shí)興奮，敲起鑼鼓，打起鼓，扭起秧歌來表現(xiàn)人民歡慶勝利的情景。
第一段強(qiáng)烈的主體出現(xiàn)在高音區(qū)，鼓樂齊鳴，在一派歡天喜地，熱鬧無比的氣氛子下，歡樂的晚會(huì)開始了。
第二段通過主體樂句的對答和不同樂器聲音強(qiáng)烈對比的手法，表現(xiàn)了晚會(huì)上男女老少興高采烈的歡樂場面。
第三段由于采用了中國的民間音樂所特有的鑼鼓節(jié)奏，對比更為強(qiáng)烈，晚會(huì)的場面似乎更加熾熱歡騰。最后以全奏推向高潮，晚會(huì)在更加熱鬧的氣氛中結(jié)束。
三、小結(jié)本單元所學(xué)的內(nèi)容。
第十一課 冬天的巡禮
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 在聽賞樂曲《冬》，能隨樂哼唱第二樂章的主題旋律或用打擊樂器參與表現(xiàn)，能說出自己體驗(yàn)到得樂曲所表現(xiàn)的冬天之美的情境。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)樂曲《冬》的主題旋律
教學(xué)難點(diǎn)：感受與理解音樂，大膽地進(jìn)行演唱與表現(xiàn)。
教學(xué)過程：
一、 冬之景----聽賞樂曲《冬》
1、 聽一聽
師：同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？為什么？
2、 想一想
生閉目聆聽樂曲《冬》。想象畫面。
3、 說一說
學(xué)生說出樂曲所表現(xiàn)的場景。
二、 看一看，聽一聽、再說一說
討論并說出音樂所表現(xiàn)懂得場景及各樂章所表現(xiàn)的音樂情緒。
第一樂章：樂曲為不太快的快板，描繪了冬天寒風(fēng)呼嘯，人們在冰天雪地里渾身發(fā)抖匆地匆行走……
第二樂章：小提琴在撥奏音型伴奏下，奏出了一段抒情、柔美、溫和的曲調(diào)，描繪了人們坐在溫暖的火爐旁，享受爐火帶給人們的舒適和安寧。
第三樂章：音樂明朗歡快，仿佛使人聯(lián)想到在冰天雪地里來回跑步，盡情玩耍，時(shí)而跌倒，時(shí)而爬起，引起陣陣歡笑的情景。