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八年級歷史與社會第二單元教案

發布時間:2019-02-16

八年級歷史與社會第二單元教案

討論:金字塔之迷
      .金字塔四千年不倒的原因,除了它的形態特殊外,你認為還有哪些原因
      請你想象一下,當時的人們是如何建造如此巨大的工程的?
練一練:
      現存最大最宏偉的金字塔是_________
      獅身人面像位于________的金字塔旁邊
      金字塔的建造有什么作用和意義?
活動:試試你的想象力
      空中花園是古代世界七大奇跡之一,你能根據它的遺址和想象圖向大家介紹一下空中花園嗎?
請您欣賞:出示大量青銅器的圖片,然后提問。
      你看到的青銅器有哪些種類?
      酒器、食器、武器、樂器、禮器、生產工具等
      你知道青銅器的加工制作過程嗎?
      塑模——制范——熔化合金——銅液澆注——冷卻加工
      人類最先發現和使用的金屬是青銅嗎?如果不是,那又是什么?
      紅銅,也稱純銅
      你知道目前世界上發現的最大青銅器是什么嗎?
      司母戊大方鼎
小小閱讀卡:

青銅:是銅、錫、鉛的合金
青銅時代:是指人類社會已經發明和制作了青銅器,并運用于生產和生活領域,使整個社會面貌發生了巨大變化的時代。
青銅文化:青銅時代的一切物質和精神文化都可稱為青銅文化。我國夏商周時代是青銅文化的光輝時期。

考考你:1、你能解釋下列成語的意思嗎?

嘗鼎一臠:鼎主要用途是烹煮食物,意即嘗一塊肉而知鼎中食物的味道,比喻可以根據部分而知全體。
人聲鼎沸:鼎中煮食,水沸揚而且有聲響,“鼎沸”用以形容政局動蕩不定,或指聲音嘈雜。
鐘鳴鼎食:鼎雖是炊具,但畢竟是貴族王侯才能使用的,貴族進食,排列好幾個鼎盛食物,反映了奢華生活的一個側面。

考考你:2、你能根據下列意思寫出有關鼎的成語嗎?
你能根據下列意思寫出有關鼎的成語嗎?
      鼎有三足,用“鼎足”、“鼎立”、“鼎峙”形容三個方面的力量互相對立、互相制約。
      三足鼎立
      雖是一句話但作用很大。
      一言九鼎
      “鼎”又從“王權”引申出“重要”、“大”的意思,“鼎鼎”的疊音詞,有盛大的意思。
      大名鼎鼎

3、古老的科學探索

大家都來想一想:
      馬克思說:“計算尼羅河水的漲落期的需要,產生了埃及 的天文學。”你覺得他為什么這么說?
      我們現在通用的七天一星期制和記時法是誰發明的?

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