2016年高考地理必背知識(shí)點(diǎn)總匯
功能
生產(chǎn)功能
平衡功能
概念
自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力自然地理要素通過(guò)物質(zhì)遷移和能量交換，使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力
性質(zhì)
生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能，而非單個(gè)地理要素的功能自然地理環(huán)境擁有各個(gè)地理要素本身不具備的功能
形成過(guò)程
光合作用通過(guò)物質(zhì)和能量的交換，將生物、大氣、水、土壤、巖石等統(tǒng)一在一起，在一定的條件下，生產(chǎn)出有機(jī)物二氧化碳的平衡：在海洋生物作用下，大氣中的二氧化碳和海水中溶解的鈣，加速形成碳酸鈣沉淀氧氣的平衡：植物光合作用釋放氧氣，生物呼吸作用和燃燒消耗氧氣
舉例
生態(tài)系統(tǒng)的生物生長(zhǎng)發(fā)育大氣中二氧化碳的平衡、大氣中氧氣的平衡、一定范圍內(nèi)各物種數(shù)量基本恒定圖10-2[例題2]讀圖，回答下列問(wèn)題。 (1)這是一幅 (2)請(qǐng)完成該作用的化學(xué)方程式 (3)每合成1克c6h12o6要消耗2 821焦能量，所消耗的能量來(lái)源是 (4)該作用造成以下哪些結(jié)果?( ) a.將分散的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)質(zhì) b.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)體內(nèi) c.改變了物質(zhì)存在的位置 d.聯(lián)系了有機(jī)界與地理環(huán)境 (5)微生物對(duì)有機(jī)質(zhì)具有 ，導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)的合成與分解，稱為 循環(huán)。 【答案】(1)光合 (2)6co2＋6h2o c6h12o6+6 o2 (3)太陽(yáng)輻射 (4)abcd (5)分解 生物物質(zhì)【解析】本題考查了對(duì)綠色植物及其作用的理解程度，因此充分理解光合作用的內(nèi)涵、作用是解答此題的關(guān)鍵。6、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程如黃土高原水文、地貌、土壤、生物的變化和人類影響的過(guò)程。（1）內(nèi)因：多暴雨、黃土土質(zhì)疏松、多垂直節(jié)理。（2）外因：人類破壞植被和不合理的生產(chǎn)活動(dòng)。（3）過(guò)程：水土流失。（4）結(jié)果：地貌的變化、植被的退化、地方氣候的變化。（5）結(jié)論：水土流失過(guò)程是地貌、土壤、生物、水文各個(gè)要素統(tǒng)一的變化過(guò)程，一個(gè)要素的演化伴隨著其他各個(gè)要素的演化。7、陸地環(huán)境的整體性－地理要素的變會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”：（1）概念：陸地環(huán)境各要素（大氣、水、巖石、生物、土壤、地貌）通過(guò)水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過(guò)程，進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換，形成了一個(gè)相互滲透，相互制約和相互聯(lián)系的整體。構(gòu)成陸地環(huán)境的整體性。（2）表現(xiàn)：陸地環(huán)境整體性表現(xiàn)：①地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換；②地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能；③自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程；④地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。