2017年高考安徽卷語文復習系列教案

如：為兩郎童，孰若為一郎童也②表示選擇，意思是“不如”、“哪如”如：與其坐而待斃，孰若起而拯之。28、孰與。①“與……孰……”的倒置，“孰”是疑問代詞做充當謂語的主謂詞組的主語“與”及其賓語做狀語，意思是“……與……比誰怎么樣”如：我孰與城北徐公美；②由疑問代詞加動詞構成的狀謂詞組，義同“何如”，做謂語，表示反問，“怎么能”如：百姓是，君孰與不是？③做連詞，表示選擇，意思是“不如”如：惟坐待亡，孰與伐之。④由疑問代詞加介詞構成的介賓結構“與孰”的倒置，表示疑問，以示強調，意思是“跟誰……”如：正氣丹心孰與儔。29、誰者，由者字結構作主語加疑問代詞作謂語組成的判斷句式的主謂倒裝格式，以示強調，意思是“……者是誰”如：誰為哀者？30、誰何，誰能奈何，如，信臣精卒陳利兵而誰何；一說，“誰”通“孰”，“何”通“呵”，指詰問如：今我壘上，誰何不絕。31、雖然，由轉折連詞加指示代詞構成，“然”復指前一分句，“雖”表示轉折，意思是“雖然（即使）是這樣，但是……”如：善哉，雖然，公輸般為我為云梯，必取勝。32、遂乃，由兩個副詞并列構成的復合結構，表示承接，意思是“于是就”如：遂乃研核陰陽。33、所自、所從，“所”同“何”，由疑問代詞“所”加介詞構成的介賓結構倒置，做狀語，意思是“從哪里”如：撫軍不忘所自；乃令吏官記地動所從方起。34、為……所……本是動詞加“所”字結構組成的動賓結構，后“所”虛化為助詞，遂為表示被動的格式，故“為”乃讀wéi�！盀椤焙罂梢�出主動者，也可不引出如：恐為操所先；若屬皆且為所虜。35、未幾，否定副詞加不定量數詞構成，意思是“沒有過多少時間”、“沒多久”如：未幾，敵果舁炮至。36、無何，由動詞加疑問代詞構成的動賓結構，意思是“沒有多長時間”、“不久”如：無何，宰以卓異聞。37、無乃，也作毋乃，由兩個副詞并列構成，意思是“豈不乃是”，做狀語，表示猜測，意思是“豈不是”、“莫不是”、“或許”、“只怕”、“恐怕”如：無乃不可乎？38、無非，意思是“沒有什么不是”如：所見無非牛者。39、無所，意思是“沒有……的”如：財物無所取。40、相與，表示雙方共同的關系，意思是“互相”、“彼此”或譯為“一齊”、“共同”如：卒相與歡。41、向使，表示假設，意思是“假如”如：向使三國各愛其地。42、行將，表示未來，意思是“將要”如：行將為人所并。43、要之，意思是“總之”，用于總結全文，引出結論或點明要旨如：要之，治平之久，天地不能不生人。44、以為。①由兩個動詞構成的兼語式結構，意思是“使（讓）……成為……”如：舜以為樂正；②由動詞加系詞構成的兼語式結構，只是兼語省掉了，意思是“認為是”如：龐然大物也，以為神；③由介詞加動詞構成的狀謂結構，介賓常省略或前置，意思是“把（拿、用）……作為（當作）……”如：南取百越之地，以為桂林、象郡；④由連詞加動詞構成，“以”順承前一動作，相當于“而”，“為”譯為“作”、“作為”、“成為”如：柔以為輪，其曲中規。45、已而，做副詞，表示時間，意思是“不久”、“隨即”如：已而得舟，避渚洲。