第一部分 語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)(教師)
備課資料匯編 一、近三年高考題分析 ◆XX年全國(guó)高考第2題 下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 a.戳穿 力挽狂瀾 曖昧 食不果腹 b.震撼 融匯貫通 喧囂 響徹云霄 c.深?yuàn)W 死不瞑目 氣慨 雍容華貴 d.凋蔽 嘩眾取寵 輟學(xué) 憤世嫉俗 [解析]此題考查形似字和同音字的識(shí)記。“氣慨”應(yīng)為“氣概”，“匯”應(yīng)為“會(huì)”，“凋蔽”應(yīng)為“凋敝”。答案：a ◆XX年北京春季高考第2題 下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 a.百戰(zhàn)不怠 安詳 莫齒不忘 前途渺茫 b.責(zé)無(wú)旁代 詭計(jì) 一張一馳 成績(jī)斐然 c.恰如其分 取締 喋喋不休 大壩合龍 d.味同嚼臘 參與 束之高擱 無(wú)人問(wèn)津 [解析]此題主要考查音同形似字字形的識(shí)記。a項(xiàng)中的“怠” 應(yīng)為“殆”，“莫”應(yīng)為“沒(méi)”；b項(xiàng)中的“代”應(yīng)為“貸”，“馳”應(yīng)為“弛”；d項(xiàng)中的“臘”應(yīng)為“蠟”，“擱”應(yīng)為“閣”。此題“大壩合龍”使用頻率不高，易為“合攏”干擾。答案：c ◆XX年全國(guó)高考第2題 下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） a.留戀 流連忘返 厲害 利害得失 b.質(zhì)疑 不容置疑 符合 隨聲附合 c.變換 變幻莫測(cè) 旁證 旁征博引 d.株連 珠聯(lián)璧合 大意 微言大義 [解析]此題考查同音字字形的識(shí)記。“隨聲附合”應(yīng)為“隨聲附和”。因?yàn)槠渲小昂汀笔恰俺汀钡囊馑迹沂聦?shí)上也根本沒(méi)有“附合”這樣一個(gè)詞語(yǔ)。這一題的其他幾組詞語(yǔ)中盡管也包含音同或音近而字形不同的詞語(yǔ)，但都沒(méi)有錯(cuò)別字。答案：b ◆XX年北京春季高考`第2題 下列各組句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 a.在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，巴金作為民族良心和品質(zhì)的旗幟而受到人們的祟敬。 b.濃郁的情韻和深刻的哲理水乳交溶，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力，強(qiáng)烈地感染著讀者。 c.廈門(mén)因承諾將跨國(guó)零售集團(tuán)采購(gòu)會(huì)辦成一次非羸利的會(huì)議而獲得了最多的選票。 d.這部傳記，以獨(dú)特的筆觸、樸實(shí)醇厚的語(yǔ)言為世人展示了將軍們鮮為人知的人生境遇。 [解析]此題主要考查形似字字形的識(shí)記。a中“祟敬”應(yīng)為“崇敬”，b中的“水乳交溶”應(yīng)為“水乳交融”，c中“羸利”應(yīng)該改為“贏利”。 答案：d ◆XX年北京高考第2題 下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 a.沿用 融會(huì)貫通 針砭時(shí)弊 飲鴆止渴 b.編篡 肺腑之言 開(kāi)門(mén)楫盜 暴殄天物 c.訣別 事必恭親 旁征博引 頤指氣使 d.焦躁 苦思冥想 應(yīng)接不暇 裨官野史 [解析]此題考查形似和同音字字形的識(shí)記。b項(xiàng)“開(kāi)門(mén)楫盜”，根據(jù)成語(yǔ)語(yǔ)義“開(kāi)了門(mén)使強(qiáng)盜進(jìn)來(lái)”，“楫”應(yīng)該改為“揖”，作“作揖”之意；c項(xiàng)中的“事必恭親”，根據(jù)成語(yǔ)語(yǔ)義“凡事必定親自去做”，“恭”應(yīng)該改為“躬”，親自的意思，而不是“恭敬”之意；d項(xiàng)中的“裨官野史”的“裨”（補(bǔ)益），顯然是形近字之誤，而應(yīng)為“稗”：微小，或非正式的。答案：a 由以上的分析可以歸納出以下幾點(diǎn)： 1、考查還是在別字上做文章，同音字、形似字是考查的熱點(diǎn)。 2、詞語(yǔ)和成語(yǔ)一并考查。詞語(yǔ)字形的考查以日常生活中使用頻率比較高的為主，成語(yǔ)字形的考查以常見(jiàn)成語(yǔ)為主。 3、用句子作材料和用詞語(yǔ)組合作材料命題交替進(jìn)行，而以后者為重點(diǎn)。