第一部分 語言知識和語言表達(教師)
這是高考中的一個重點，幾乎每年的語音題都會有這類形聲字出現(xiàn)。比如XX年高考題（前面“案例探究”第4題），其中的“蒞臨”、“險隘”、“汗腺”、“霰彈”、“諂媚”都已不能按聲旁來讀了，相反，這些聲旁倒是起著迷惑性的反作用。所以在平時復習時，對這類字要多加小心甚至倍加警惕。否則就很可能起到決定性的作用——XX年高考題（前面“案例探究”中的第2題）中，起決定性作用的就是“分泌”的“泌”字的讀音。按“泌”字右側的聲旁“必”來讀，應該讀bì，考題中也注音為bì，可它恰恰是錯的。 四、字形上毫無關聯(lián)的同音字 前面“案例探究”中的第4題即XX年高考題就屬于這一題型。每組中的字形毫無關聯(lián)，具有各自的獨立性。這些字音，要靠平時積累。 五、讀音正確，聲調易讀錯的字 前面“問題磁場”中的第1題就是。其中的“匕首”、“卑鄙 ”大多誤讀為去聲，而“亞洲”、“復雜”、“質量”三個詞總被誤讀為上聲。 既然高考出語音題的目的是為了規(guī)范社會上的普通話，這類字音自然會考。作為考生，不能以為廣播電視等媒體上人家的讀音（偶爾也包括播音員）就是正確的，要有自己的主見，多查字典詞典，一切以字典詞典為準。 六、易讀錯的生活常用字 前面“問題磁場”第2題所列的就是。它們大多為形聲字，比如“荸薺”、“豆豉”、“豇豆”、“香蕈”、“河浜”等，很容易讀錯，特別是南方方言區(qū)的人。不是形聲字的如“親家”等，南方方言區(qū)的錯讀率也大大高于北方方言區(qū)。 對于這類字，平時一定要留心生活，并勤于查閱。 備考創(chuàng)新訓練使用指導 一、使用指導 本欄目按高考語音試題中出現(xiàn)的主要字型設題，依次分為多音字，形近字，聲旁已不能正確表音的形聲字，字形上毫無關聯(lián)的同音字，語音正確而聲調易讀錯的字，易讀錯的生活常用字等六種類型，歸類編排訓練題。力求覆蓋全面。但在編排過程中，側重于前面三類。因為這三類是考試的重點，同時復習效果也最容易見效。使用時最好讓學生在課堂上完成，同時教師在講解分析時，要按類別進行，這樣有利于學生的掌握和能力的形成。務必通過訓練和教師的指點，使學生形成語音意識和基本的題型意識、思路意識。 二、備考創(chuàng)新訓練 1.下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一組是（ ） a.沖（chōng）鋒 沖（chōng）床 奢靡（mí） 風靡（mí）一時 b.頑強（qiáng） 牽強（qiǎng） 不蔓（màn）不枝 順蔓（wàn）摸瓜 c.停泊（bó） 湖泊（pō） 裝載（zài）一年半載（zǎi） d.飲（yǐn）酒 飲（yìn）馬 當（dàng）天銳不可當（dāng） [解析] 這是一組多音字題型。a項中“沖床”的“沖”應讀chòng。其余完全正確。 [答案] a 2.下列加點字的讀音，完全正確的一項是（ ） a.翹（qiào）首 翹（qiào）尾巴 顫（chàn）栗 渾身打顫（zhàn） b.拉纖(qiàn) 勒（lēi）死 懸崖勒（lè）馬 自怨自艾（yì） c. 方興未艾（ài） 迫擊炮（pào） 如法炮（pào）制 間(jiàn)或一輪