六年級品德與社會上冊全冊教案(鄂教版)
4、指導完成“我的收藏夾”。教師要強調重點介紹選取的國家的特色，不要雜亂無章；完成后小組交流。
5、獨立完成課本第59頁下面的真空，全班交流。
6、導入：教師可以從張騫開通絲綢之路、唐玄戕到印度取經、鑒真東渡日本、鄭和下西洋等膾炙人口的故事，引入鄰國的概念。
7、知道中國的鄰國有哪些。
教師要讓學生認真觀察地圖，知道鄰國既有陸地邊界相連的，也有隔海相望的這兩種。再找出中國的鄰國，填寫在課本上。
與我國陸地邊界相連的國家有；蒙古、俄羅斯、朝鮮、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔克吉斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、越南、老撾、緬甸。
與我國隔海相望的國家有：日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、和印度尼西亞。
教師要及時評價學生完成情況，在正確的基礎上有序觀察并填寫的學生。
8、了解一些中國的鄰國。
這部分內容以閱讀和交流的學習形式為主。
9、教師小結。
板書設計 8、地球上的人們
三大人種 黃色 白色 黑色
人人平等
世界的語言
我國的鄰國
9、異域采風
教學目標：
1、了解各國的節日、服飾飲食和禮儀等生活習慣，理解并尊重不同文化的價值觀。
2、感受世界文化的博大精深，順應世界人民和諧與發展的共同愿景。
3、初步學會辯證地認識事物，學會分析辨別、吸取他人的第處。
教學重點：了解各國的節日、服飾飲食和禮儀等生活習慣。
教學難點：尊重不同文化的價值觀，學會分析辨別、吸取他人的第處。
教學準備：
1、 收集有關節日的資料，教師準備掛圖、錄音機、磁帶等。
2、cai課件。
教學時間：二課時
第一課時
教學過程：
1、導入：教師應讓學生關注活動導語，學生閱讀或教師講解：“我們生活的地球就像一個大家庭，各個國家不同民族的人們以自己的方式生活著，創造著豐富多彩的文化。大千世界真是奇妙啊！讓我們去看看這多資多彩的世界，體會和感受世界文化的博大、差異以及文化之間的交流與融合。”