六年級品德與社會上冊全冊教案(人教版)
教學目標:
1、情感態度價值觀念目標:
(1)追求科學、健康、充實的初中生活;
(2)鼓起戰勝不良誘惑的勇氣和信心;
(3)培養學生愛學習、愛勞動、遵紀守法積極要求上進的品德。
2、能力目標:
(1)初步認識和理解社會生活的復雜性,逐步形成辨別是非的能力;
(2)初步學會用辯證的方法分析事物的能力。
3、知識目標:
(1)知道身邊存在的種種誘惑;
(2)知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害;
(3)初步知道網絡、毒品等的利與弊。
教學理念:
當老師難,當一名好老師難,當一名優秀的思品老師更難,我們的思品課思想性、時代性、開放性強,學生難學,教師難教,我也深有體會。
基于本框題的特點,我主要采用了以下的教學方法:
1.直觀演示法:
收集有關圖片,運用多媒體手段進行直觀演示,激發學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,促進學生對知識的掌握。
2.活動探究法
引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識,以學生為主體,使學生的獨立探索性得到了充分的發揮,培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。
3.集體討論法
組織學生進行集體和分組討論,促使學生在學習中解決問題,培養學生的團結協作的精神。
通過傳說故事的方式說明不良誘惑對人有危害,所以必須要戰勝,依靠勇氣和方法是能夠戰勝不良誘惑的;借助勇敢的老船長的形象,讓學生感受到戰勝誘惑的必要性,體驗到戰勝誘惑后的成功感;以情景活動的方式,介紹了中學生常見的受到誘惑的現象;以提問題、出主意的方式讓學生在活動中學會戰勝誘惑的方法;在幫助他人解決問題、體驗成功的過程中獲得知識;在活動中體驗,在體驗基礎上總結歸納的知識更容易被學生接受。
教學重點與難點:
1、重點:拒絕毒品、煙酒。
2、難點:網絡的誘惑。一難在不易辨別利與害;二難在在生活中如何把握“度”。
教學過程: (第一課時)
活動一 生活中的陷阱
1、 師:同學們,我們的世界是豐富多彩的,生活是復雜多樣的,欲望是多種多樣的,每個人的人生之路都會有許許多多的十字路口,都會遇到許許多多的選擇,都會面對人生的種種誘惑,你會識別和判斷嗎?你能把握好你自己嗎?你懂得怎樣拒絕不良誘惑嗎?這就是我們將要學習和探討的內容“學會拒絕”。(出示圖片)
2、 在生活中都有那些陷阱?許多時候人們明知道它們的危害,可為什么還有那么多人往里跳?
3、 小組討論,先請每小組組長代表發言
4、 指明回答(舉例說明)
活動二 吸毒一口,落入虎口
1、師:什么是毒品?吸毒的危害有哪些?青少年吸毒的誘因有哪些?我們應如何面對毒品的誘惑?(帶領學生閱讀教材的插圖故事并思考)
2、小組討論
1)毒品是指鴉片、大麻、嗎啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成癮的,國家規定管制使用的麻醉藥品和精神藥品。
2)吸毒具有嚴重的社會危害性,帶來的后果是極其嚴重的:一是嚴重摧殘身體;二是使人精神頹廢、意志衰退,嚴重影響生活、學習、生產、工作;三是使人道德淪喪,六親不認;四是誘發多種刑事犯罪,嚴重危害社會治安。