五年級品德與社會 我們為祖先而驕傲教案
⑴你還知道哪些書法家的故事？說給大家聽一聽。
⑵古代書法家們學習書法的精神，給了你怎樣的啟發？以小組為單位，談談自己的體會。
⑶學生交流。
點評：以故事導行，讓學生明白書法家成就的取得，是與持之以恒、不斷鉆研的品質聯系在一起的。
㈤學習書法，從現在做起
⑴再次瀏覽本班同學的書法作品，請小作者們談一談學習書法的經驗和感受。
⑵以小組為單位，請班級的小書法家，指導組內同學寫好鉛筆字、鋼筆字或毛筆字。注意事項；①端正寫字的姿勢。②注意漢字的間架結構。③注意字體的勻稱、美觀。
⑶當場展示部分學生的作品，集體評價。
3、了解唐詩
㈠畫面定格，內容為學生書寫的唐詩書法作品，內容為杜甫的詩。
①這是同學書寫的作品，寫的是什么？請一位同學來讀一讀。
②這是誰的作品？
③講故事，了解《石壕吏》的創作過程，并向同學介紹《三吏》《三別》。
④介紹杜甫。
師：你了解杜甫嗎？
杜甫的作品現存1400多首，內容極為廣泛深刻，多方面反映了唐代中期社會的急劇變化，真實地反映了唐代的社會生活現象，被人們稱為“詩吏”。
杜甫因為畢生酷愛詩歌創作，被后人譽為自有詩人以來最偉大的“詩圣”。
⑤你還知道唐朝哪些著名的詩人？向大家推薦一首你介紹的詩人的作品。
⑥考考你；
詩仙、詩圣、詩鬼分別是誰
（李白，浪漫主義詩人。“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家呢。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是杜甫《飲中八仙歌》中寫李白的幾句詩。李白也是中國文學史上最偉大的詩人之一，被人們稱為“詩仙”。）
（宋代以來，不少學者，詩人常用“太白仙才，長吉鬼才”來形容唐朝兩位著名詩人。長吉是李賀的字，“鬼才”喜歡寫神仙鬼魅的題材，富于浪漫主義色彩。）
⑦小結。
唐代是古代詩歌的黃金時期，有許多杰出的詩人，李白、杜甫、李賀只是其中的三位，“山水詩人”王維，善作諷喻詩的白居易……他們寫下許多不朽的詩篇，僅清朝編輯的《全唐詩》就收錄了2837名唐代詩人的49403首詩歌。
㈡體驗活動
⑴唐詩賞析
師：中國唐詩不僅有韻味，講究韻律平仄，講究對仗，而且許多詩人善于繪畫，精通音律，作品都能讓你感受到那就是一幅幅美麗山水畫。其中最著名的被蘇軾稱贊為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人王維。王維是盛唐山水田園詩派的代表作家，善于捕捉景物的形象和特征，焙詩歌、繪畫、音樂于一爐，構成了獨特的意境。同時，詩歌這種文字形式被中國大多數作為載體，所體現出的韻與詩歌暗合，形成中國一種獨特的藝術。
分析：你聽了、看了后有什么感受？
⑵誦詩比賽
①唐詩真可謂是一個浩瀚的海洋，49403首，相信大家一定能背其中的許多首，咱們來舉行一個小小擂臺賽，比一比，誰會吟的詩最多，勝利了就是咱們的擂主。我們將為他頒獎，請他登上擂臺寶座。
②比賽。
③頒獎。
⑶唐詩知識知多少
詩大家會背得可真不少，知道的詩人也有許多。每一首詩都有它的內在情感，有的讓人警醒，有的催人上進……
再來考考你。
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