遼海版五年級品德與社會北京教案
（出示學生照片）給大介紹一下這是哪?為什么選擇在這里照相？在北京有許多的名勝古跡都留在了歷史的痕跡，這也將成為北京的標志，中國的象征。除了這些悠久的歷史文化，在其他方面也有著豐富的文化底蘊。我們一起去看看（出示圖片）
你對這些了解嗎？今天的北京人在生活上有哪些變化呢？這些無不體現了北京是我國的文化中心城市。
你是怎樣去北京的呢？今天我們選擇去北京的方式已經越來越多了，前不久在鐵路上還出現了動車組，這使我們的出行更加方便，快捷。以前北京的交通是不是這樣發達呢？我們一起來看看（出示北京新舊交通地圖）
片）你對這些了解嗎？今天的北京人在生活上有哪些變化呢？這些無不體現了北京是我國的文化中心城市。
你是怎樣去北京的呢？今天我們選擇去北京的方式已經越來越多了，前不久在鐵路上還出現了動車組，這使我們的出行更加方便，快捷。以前北京的交通是不是這樣發達呢？我們一起來看看（出示北京新舊交通地圖）
片）你對這些了解嗎？今天的北京人在生活上有哪些變化呢？這些無不體現了北京是我國的文化中心城市。
你是怎樣去北京的呢？今天我們選擇去北京的方式已經越來越多了，前不久在鐵路上還出現了動車組，這使我們的出行更加方便，快捷。以前北京的交通是不是這樣發達呢？我們一起來看看（出示北京新舊交通地圖）
今天的北京不但在市內的交通發達，通往世界各地的鐵路，航空線路也是四能八達，今天的人們常說條條大路通北京。
今天的北京已經成為我國政治，文化，交通的中心城市，我想這些都會促進北京經濟的發展，今天的北京經濟發展的如何呢？誰能給大家介紹一下?
[點評：以學生旅游的照片為主線，跟隨學生們喜愛的景點在游覽北京的過程中，了解了北京的歷史文化，通過新舊對比，感受到了北京的變化。通過學生自己自身反饋的信息來培養學生自主的學習能力。教學中采用新穎，貼近生活，具有實效性的學習方式進行教學，通過學生之間的合作，交流，分享感受，想法及活動成果的過程中讓學生了解北京在政治，文化，交通，經濟等方面的變化。尤其是突出政治為中心的難點問題上，學生通過貼近生活的照片對北京有了了解和認識，輕松、自然的突破難點，同時使學生認識到北京重要的政治地位。]
三、開拓視野，升華感受
從人民的生活水平上我們就可以看出，改革開放政策的實施，使我們的生活從各方面都有著巨大的變化，漸漸地使全國人民都富裕起來了。我想未來的北京還會朝著更高，更好的方向向前邁進。尤其是xx年的北京，還將成為世界矚目的焦點。你知道是為什么嗎？
我們盼望已久的第29屆奧林匹克運動會即將在北京舉行，到時的北京不但是一個守衛之都，還將成為一個開放之都來迎接世界各國的朋友。
今天的北京為奧運的到來都做著各方面的準備，奧運給北京帶來了哪些變化？
現在的北京有哪些變化，我們一起看看（播放錄像）
除了在人文方面大家都能互相關懷，互相幫助之外，在其他方面有哪些變化？
保護環境的理念已經深入到北京人的心中，每個人都在為保護環境，舉辦一屆綠色奧運盡著自己的一份力量。
我們每個人都很重要，不要忽視了自己的一言一行，一舉一動，讓我們一起來看看（放錄像）