牛津小學英語6B全冊教案3
2）listen again with questions。
3）listen and repeat and learn to say “plan.”
2.learn the text。
1）learn the dialogue about sunday on page 46
第一部分重點了解david和 gao shan周六下午的活動安排。（內容在p46）在引言的基礎上，教師可通過提問的方式導入課文對話部分。
where is david doing?
what are they going to do?
where will they meet?
what are they going to do?
引導學生有目的地聽課文的前半段錄音，然后學習詞匯still.最后通過填表格來完成本部分的學習任務。
who
when
activities
where
2）第二部分重點了解david和 gao shan明天的活動安排。（內容在p47）
教師將課文圖片設計成david和 gao shan各自單獨的圖片，讓學生聽錄音看圖片，了解對話內容。同樣繼續完成上面的表格。
step3 consolidation
1.listen and repeat。
2.小組競賽: 小組之間互相用已學過的問句進行提問，比一比哪一組問得多，哪一組正確回答的多。教師給每個學生建立積分卡，凡是競賽活動中個人獲勝的可積分卡上記5分，小組獲勝的小組成員每人可積2分，學期結束后看看哪位同學的積分多。
3read together and act the dialogues。finish the exercise 。
4.planning for the weekend：discuss and make a dialogue with partner。
六、homework：
1.聽錄音，模仿學說，熟練朗讀并能初步表演該對話內容。
2.make a plan for the weekends。
3.記憶a、b部分中的三會單詞。
七、blackboard design：
unit 6 planning for the weekend
plan still
is that gao shan? yes, speaking.
by the way, what are you going to do...?
教學后記：由于上節課的詞組教學作為鋪墊，所以課文的學習要輕松很多，學生對課文的朗讀沒有問題 ，但是上升到表演優有點難度，制作周末活動計劃能很好的鞏固所學，但是不知道學生會做的怎樣？
unit 6 planning for the weekend:the third period（.05.18）
一、teaching context：6b. unit 6 part c， look and say.
二、teaching aims：
1 ss can listen , read , write and say the words and the sentences :
play, what are you going to do...? we're going to ...
2.ss can master and use the sentence suitable。
3.ss can do the exercise about part c。
三、teaching important and difficult：
1. ss can listen , read , write and say the sentences :what are you going to do...?
2.理解一般現在時的意義及構成。
四、teaching preparation：
tape picture and word cards