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外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語六年級上冊全冊教案(一年級起點(diǎn))1

發(fā)布時(shí)間:2019-08-17

外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語六年級上冊全冊教案(一年級起點(diǎn))1

課時(shí)

2

課型

p

目標(biāo)要求knowledge: the students can describe the different stamps and they can say the poem.ability: the students can distinguish the stamps from different countries.moral: love china ,love world

重點(diǎn)難點(diǎn)where are these stamps from?        these stamps are from…        need + n.   need+to +verb.

教學(xué)準(zhǔn)備

tape, pictures, cards

學(xué)

環(huán)

節(jié)step1 : warmer1.     revise the words according to the cards.2.     revise the names of the countries according to looking at the stamps: england, china, canada, america ….step2: learn the new sentences.1.     look at the stamp and the teacher ask: t: where is this stamp from? ss: this stamp is from england.2.     practise the dialogue .3.     the teacher draw some stamps on the board and ask:t: where are these stamps from?ss:these stamps are from…..4.     work in pairs and show the results.5.     then in order to practice the dialogue ,the teacher can show more pictures about people, desks, …….then have the students practice the dialogue.6.     show the results.step3: learn the part 1: listen and repeat.1.     listen and draw the pictures and have a student come to the front to draw the picture.2.     listen and repeat3.     listen and repeat again.4.     read the text.5.     show the results.6.     the teacher show another stamps , have the students describe them.step4: listen and say. then say the poem.1.     listen and read the words.2.     the teacher write word”need” on the board and explain the structures:   need + n.  need+to +verb. teacher make some sentences and have the students understand the using of the structures.3.     have some students make sentences according to the chinese.4.     listen and say the poem.5.     say the poem together.6.     show the results.step5. learn the part 4: then ask and answer.1.     at first, the teacher make an example:i need to sleep.i need some money.i need a big beautiful house.i need to go swimming.2. have the students think over and say four things about their need.

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