外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案（一年級(jí)起點(diǎn)）1
活動(dòng)3：經(jīng)典建筑物展
活動(dòng)目的：熟悉各國(guó)著名建筑物，從寫這個(gè)方面來(lái)鞏固本模塊重點(diǎn)句型。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一套中國(guó)、日本、美國(guó)、法國(guó)、埃及、英國(guó)等國(guó)國(guó)旗圖片；一套與其相對(duì)應(yīng)的各國(guó)標(biāo)志性建筑物的圖片（也可讓學(xué)生自行收集）；一套小的空白卡片。
活動(dòng)過(guò)程：教師可提前告訴學(xué)生將制作一期“各國(guó)經(jīng)典建筑物展”，讓學(xué)生課后收集相關(guān)圖片以及建筑物的資料。制作展板的時(shí)候采取小組合作的方式，以小組為單位，不同分工，讀寫能力較好的同學(xué)負(fù)責(zé)寫建筑物的英文說(shuō)明；書法好的同學(xué)負(fù)責(zé)抄寫；其他同學(xué)可負(fù)責(zé)剪，粘貼和裝飾。最后，展板內(nèi)容最豐富齊全，設(shè)計(jì)新穎的小組獲勝。將展板置于走廊或其他成果展示處，供大家互相學(xué)習(xí)，互相欣賞。二次備課疑問(wèn)詞復(fù)習(xí)whatwhenwherewhowhywhichhowhow oldhow longhow manyhwo muchhow ofen問(wèn)答句訓(xùn)練根據(jù)問(wèn)句/答句寫答句/問(wèn)句活動(dòng)實(shí)施時(shí)充分發(fā)揮小組的作用，讓小組長(zhǎng)帶領(lǐng)完成。
板
書
設(shè)
計(jì)
module 1 revision
課 時(shí) 計(jì) 劃 年 9 月 10 日
課題module1 revison
課時(shí)
4
課型
r
目標(biāo)要求復(fù)習(xí)鞏固本模塊重點(diǎn)，能掌握并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，并能完成相關(guān)練習(xí)題。
重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)掌握功能句運(yùn)用
教學(xué)準(zhǔn)備
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)教學(xué)內(nèi)容i、let the students sum up what we have learned in this modulea、new wordsb、pharasc、 sentence pattend、grammarii、listening practicea、do the listening practice in the activity book.(tell the students how to do this kind of exercises)b、check the answers.iii、written practicea、do the exercises in the activity book and the new courses.
b、check the answers.c、tell why.iv、summary
方法學(xué)生自己總結(jié)本模塊知識(shí)點(diǎn)，不完整的讓學(xué)生補(bǔ)充。完成題目后先同桌或小組內(nèi)批改討論，重點(diǎn)題目全班總結(jié)、強(qiáng)調(diào)。積累錯(cuò)題
板
書
設(shè)
計(jì)
module 1 revision
課后反思 學(xué)生經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息，有些英語(yǔ)知識(shí)有部分遺忘。所以把以前學(xué)過(guò)的疑問(wèn)詞回顧一遍，幫助學(xué)生喚醒記憶。復(fù)習(xí)之后，學(xué)生學(xué)得輕松多了。第二單元的學(xué)習(xí)也是一樣，先幫助學(xué)生復(fù)習(xí)形容詞，這樣他們?cè)诿枋龅臅r(shí)候就能做的很好。總之，新學(xué)期的第一課旨在讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)得內(nèi)容充滿信心，并且?guī)椭麄儞炱鹨粋�(gè)假期遺忘的知識(shí)，理順學(xué)過(guò)的知識(shí)。
課 時(shí) 計(jì) 劃 年 9 月 9 日
課題module 2 unit 1 there is a big chinatown in new york.
課時(shí)
1
課型
p
目標(biāo)要求knowledge : learn the new words: surprise, everywhere, restaurant , different, dancing, weekend and learn the new sentences: there is a chinatown in new york . we saw chinese dancing . we ate in a chinese restaurant.ability : the students can describe the placesmoral :love china and know some knowledge about chinatown.