外研版新標準英語六年級上冊全冊教案（一年級起點）1
1. finish the part 1: crossword.2. finish the part 3 :listen and circle the correct answer.step 7. homework1. finish the part 4: write .2. draw a place which is the most beautiful in our city and write some sentences.3. recite the words and dialogue.方法策略讓學生充分發揮自己的想象力或是利用課外知識回答此題，以此引出此課要學習的重點句型。老師把學生分成男生女生兩組進行競猜游戲，先猜出這些建筑物的高度，長度和年齡并寫在相應的圖片下面，然后老師放錄音和學生一起檢查他們給出的答案誰組的答案更接近正確答案，誰組就可以在魚兒的嘴巴上吐個泡泡。游戲活動的設計增加趣味性，讓學生真正進入角色，變成課堂的主人。二次備課繼續復習疑問詞。復習整理形容詞（以反義詞的形式）tall/highshortbigsmalllongshort/widefatthinnewold…板
書
設
計
module 1 unit 2 it’s twenty metres tall.
課 時 計 劃 年 9 月 7 日
課題module 1 revision
課時
3
課型
r
目標要求can master the new words and sentences and can use them correctly.
重點難點can master the new words and sentences and can use them correctly.
教學準備
pictures ,stickers
教
學
環
節
一、教學重點
語言功能：描述建筑物
學習任務：how long is the great wall? it’s ten thousand li long.
how old is the great wall? it’s more than two thousand years old.
運用任務：給圖片配寫英文介紹：收集旅行時拍攝的各地照片或者網絡圖片，為各地的標志性建筑物配寫簡單說明；小組討論自己最喜歡的一處景點（或建筑物）；同學互相贈送風景明信片：在明信片的背后注上簡短英文說明。
模塊分析：uint1創設了daming向simon介紹長城的情景，復習了以前學習過的句型how long…？how old…？并練習用長度高度和時間來描述物體。unit2則以游戲和歌曲的形式進一步練習和鞏固知識點以及語言的運用，應重點掌握“listen and repeat”中對建筑物的簡短描述。
二、活動
活動1：猜謎
活動目的：鞏固句型，訓練孩子聽力，培養觀察力。
活動準備：教師需要提前熟悉所準備的幾個規定范圍。
活動過程：教師在規定范圍內，向全體學生描述出指定物體（或建筑物）的長短（或高矮）或者修建（或使用）時間，請學生猜出該物體（建筑物），首先回答正確的學生得到老師的小獎勵。例如；以教室為規定范圍，教師可描述一塊黑板的長度和高度（如果學生猜不出，可以加上顏色或者大小的描述），讓學生舉手回答老師所描述的是教室里的什么東西。
活動2： 估算
活動目的：鞏固和練習句型，培養孩子說的能力以及運用數學常識估算周圍事物的能力。
活動準備：一些具備不同長度高度和歷史時間的實物或者圖片。
活動過程：教師逐個出示準備好的實物或者圖片，請學生目測實物或者圖片里的物體的長度，高度或歷史時間，可分小組進行比賽后，各組回答完畢后宣布答案，最接近正確答案的小組加一分。