北京版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案全集
提示：可是動(dòng)物、花卉、人物等等
四、學(xué)生創(chuàng)作 教師輔導(dǎo)
五、作業(yè)展評(píng)
作品互評(píng)展示學(xué)生所畫的圖案，就創(chuàng)意和構(gòu)圖進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。
六、小結(jié)
1、結(jié)合生活中許多美麗的圖案，讓學(xué)生談?wù)劯惺芎腕w會(huì)；
2、通過對(duì)一些簡(jiǎn)單圖案的設(shè)計(jì)，學(xué)生有何收獲？
板書設(shè)計(jì)： 吉 祥 圖 案
教學(xué)反思：通過這節(jié)課不僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)圖案，更重要的一點(diǎn)是通過欣賞、了解、設(shè)計(jì)不同形式的圖案紋樣，知道我們中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的歷史及深刻的寓意，從中增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和美化生活的審美情趣。
第5課 吉祥圖案二
課時(shí)：1課時(shí)
新課標(biāo)思想：
運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)裝飾，美化身邊的環(huán)境。
分析教材：
這節(jié)課不僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)圖案，更重要的一點(diǎn)是通過欣賞、了解、設(shè)計(jì)不同形式的圖案紋樣，知道我們中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的歷史及深刻的寓意，從中增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和美化生活的審美情趣。
分析學(xué)生：
這類設(shè)計(jì)應(yīng)用課程學(xué)生很感興趣，而且還很容易出效果，因?yàn)榫同F(xiàn)在教的學(xué)生來看，他們對(duì)平面設(shè)計(jì)還很感興趣，沒有空間感，孩子們很愿意找能夠展現(xiàn)自己水平的作業(yè)成果給大家看，很容易獲得自信心。但這種心理狀態(tài)的產(chǎn)生主要有老師的一半責(zé)任，學(xué)生空間感的無法表現(xiàn)，說明沒明白，所以在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)這點(diǎn)。
設(shè)計(jì)理念：在欣賞中，小組合作中探究式學(xué)習(xí)知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
豐富學(xué)生對(duì)圖案的認(rèn)識(shí)，發(fā)展其形象思維，提高畫圖能力，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。在圖案設(shè)計(jì)
制作過程中，學(xué)會(huì)與人合作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 了解中國(guó)傳統(tǒng)圖案寓意的同時(shí)，使學(xué)生更加熱愛祖國(guó)文化，發(fā)展祖國(guó)文化。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、圖案的設(shè)計(jì)方法及寓意。
2、學(xué)會(huì)美化生活，提高審美意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何處理好具有形式美感的圖案如花紋和顏色。
教學(xué)用具：學(xué)生——水彩筆、油性筆、閃光筆等 教師——適合紋樣的吉祥圖案作品
教學(xué)過程：
一、 開拓學(xué)生的眼界展示在不同材料上繪制的吉祥圖案如：刮蠟紙、油水分離、剪紙、工筆繪制等等。
二、 欣賞上節(jié)課未完成的作品從中找到不足和能夠互相學(xué)習(xí)的地方，提高學(xué)生的審美能力。
三、 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生是否能夠?qū)W運(yùn)知識(shí)聯(lián)系到設(shè)計(jì)當(dāng)中，使作品更有意義。
四、 學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。
五、 展示作業(yè)，進(jìn)行講評(píng)。
教學(xué)反思：通過欣賞、了解、設(shè)計(jì)不同形式的圖案紋樣，知道我們中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的歷史及深刻的寓意，從中增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和美化生活的審美情趣。
第6課 泥塑—民間藝術(shù)品
課時(shí)：1課時(shí)
新課標(biāo)思想：
運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)裝飾，美化身邊的環(huán)境。
分析教材：
這是一節(jié)手工制作課，其目的是通過制作民間泥玩具，讓學(xué)生更加熱愛民間藝術(shù)，能在不久的將來發(fā)展我們的民間藝術(shù)，民間藝術(shù)不能夠失傳，我們看教材中不僅有古老的《大阿福》還有更具時(shí)代特色的《奧運(yùn)福娃》吉祥物，這說明泥需要塑跨時(shí)代的創(chuàng)新，需要傳承給我們的下一代，這樣才能將我們的民族文化保留下來并不斷的發(fā)揚(yáng)光大。讓學(xué)生知道我們中國(guó)民間傳統(tǒng)文化的魅力，促使學(xué)生們更加熱愛我們的祖國(guó)。