北師大版三年級英語下冊全冊教案2
contextual: and
教學目標：學會用形容詞描述某物或人。
教學重點：is, he, she, it的正確搭配。
教學難點：如何將詞組成簡單句子。
教具準備：本單元的教學卡片。
教學過程：
1. 復習
復習本單元的教學卡片。依次舉起每一張卡，讓學生說出正確的名稱。
2. 讀一讀，選一選
（1） 讓學生翻到第22頁。把這一頁展示給學生。告訴學生接下來你讀問句
和回答，每個問句只有一個回答是正確的。
（2） 指第一幅圖，問：“what’s this?”引導回答：“it’s a bear.”
（3） 指單詞朗讀問題。讓學生跟讀并在書上指每個單詞。
（4） 用同樣的方法讀第一個回答，問學生是否正確。學生應該回答：“yes,
it is.”
（5） 再讀第二個回答。問學生這個句子是否正確。學生應該說：“no, it
isn’t.”
（6） 讓學生在正確的回答旁的方格里畫勾。
（7） 用同樣的方法完成其余的問句和答句。
3. 說一說
（1） 讓學生翻開書第23頁，看本頁上端的圖。告訴學生接下來學一首有
關動物的歌謠。
（2） 將歌謠念給學生聽，并用手依次指每個單詞。
（3） 完整地放歌謠，讓學生聽并指書上相應的詞。
（4） 再放一遍錄音，讓學生跟著說，鼓勵學生哼唱或跟著節奏拍手。
（5） 再放一遍錄音，鼓勵學生加上一些動作，將歌謠表演出來。
4. 動手做
（1） 讓學生翻開書第23頁，說：“我們接下來畫幾個人物。”
（2） 讓學生看mocky拿著的畫，讓學生描述。
（3） 讀畫下方的句子，依次指每個單詞。讓學生跟讀。
（4） 讀右邊第一個句子，用簡筆畫在黑板上。
（5） 用同樣的方法，讓學生畫出簡筆人物畫。
5. 布置作業
讓學生給第22頁上的圖涂上顏色。
課后小記：
lesson 6
教學內容：復習
教學目標：復習本單元描述某人或物的形容詞及句型。
教學重點：形容詞的正確理解。
教學難點：句型的正確運用。
教具準備：
教學過程：
1. uncle booky 講故事
（1） 告訴學生將要聽一個故事。
（2） 放錄音，讓學生合上書聽故事。
（3） 讓學生打開書，翻到第24頁，讓他們看圖。
（4） 讓學生在故事中找熟悉的詞語。
（5） 學生默讀故事，鼓勵他們猜測生詞的意思。
（6） 這一部分的重點在于讓學生整體理解故事內容。因此不對生詞作要求。
2. 游戲
（1） snap!
（2） 教學卡片游戲。
（3） bingo.
3. 自我評價
4. 我的記錄和教師記錄
5. 布置作業
讓學生和家長一起看本單元中的故事。
課后小記：