(小學數學五年級上冊第五單元)三角形面積計算
三角形面積＝底×高÷2 8、教學字母公式。 引導學生回答：如果用s表示三角形面積，a和h分別表示三角形的底和高，三角形的面積公式也可以用字母表示為： （二）、應用 1、教學例題： 紅領巾分底是 100cm，高 33厘米，它的面積是多少平方厘米？ ①讀題。理解題意。 ②學生試做。指名板演。 ③訂正。提問：計算三角形面積為什么要“除以2”? 2、完成做一做三、質疑調節（一）總結這一節課的收獲，并提出自己的問題.（二）教師提問：（1）要求三角形面積需要知道哪兩個已知條件？（2）求三角形面積為什么要除以2？四、反饋練習（一）填空（1）一個三角形的底是4分米，高是30厘米，面積是（ ）平方分米。 （2）一個三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）平方分米。 （3）一個三角形的面積是4.8平方米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ） （4）一個三角形的面積比它等底等高的平行四邊形的面積少12.5平方分米，平行四邊形的面積是（ ）平方分米，三角形的面積是（ ）平方分米。 （5）一個三角形和一個平行四邊形的面積相等，底也相等，如果三角形的高是10米，那么平行四邊形的高是（ ）米；如果平行四邊形的高是10米，那么三角形的高是（ ）米。（二）判斷1、一個三角形的底和高是4厘米，它的面積就是16平方厘米。（ ×）2、等底等高的兩個三角形，面積一定相等。 （√ ） 3、兩個三角形一定可以拼成一個平行四邊形。 （ ×） 4、三角形的底是3分米，高是20厘米，它的面積是30平方厘米。（ ）（5）兩個面積相等的三角形可以拼成一個平行四邊形。（×） （6）等底等高的兩個三角形，面積一定相等。（ √ ） （7）三角形面積等于平行四邊形面積的一半。（× ） （8）三角形的底越長，面積就越大。（× ）（9）三角形的底擴大2倍，高擴大3倍，面積就擴大6倍。（√ ）五、作業：85頁做一做和練習十六第1、2、3、4題 板書設計三角形面積的計算因為：平行四邊形的面積=底×高， 例1… …三角形面積=拼成的平行四邊形的一半， 100×33÷2=1650（cm）所以三角形面積=底×高÷2 s=ah÷2