冀教版五年級數學下冊全冊教案 ：第五單元、長方體和正方體
長方體有幾個面？正方體有幾個面？
（用手按前、后，上、下，左、右的順序摸一遍）
2.教師明確：這六個面的總面積叫做它的表面積。
3.學生兩人一組相互說一說什么是長方體的表面積，什么是正方體的表面積。
4.教師板書：長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。
（二）長方體表面積的計算方法
1.學生歸納：
上下兩個面大小相等，它是由長方體的長和寬作為長和寬的；
前后兩個面大小相等，它是由長方體的長和高作為長和寬的；
左右兩個面大小相等，它是由長方體的高和寬作為長和寬的。
2.教師提問：想一想，長方體的表面積如何計算？（學生討論）
老師板書：
上下面：長×寬×2
前后面：長×高×2
左右面：高×寬×2
3.練習解答。
做一個長6厘米、寬5厘米、高4厘米的長方體紙盒，至少要用多少平方厘米硬紙板？
4.鞏固練習。
一個長方體長4米，寬3米，高2.5米.它的表面積是多少平方米？
教師：如此題改為同樣尺寸的無蓋塑料盒求表面積如何辦？
學生：應該少算上邊的一面。
列式：4×3＋4×2.5×2＋3×2.5×2
（三）正方體表面積的計算方法
1.教師提問：正方體的表面積如何求嗎？
學生：棱長×棱長×6
2.試解例2。
一個正方體紙盒，棱長3厘米，求它的表面積。
32×6
＝9×6
＝54（平方厘米）
答：它的表面積是54平方厘米。
教師：如果這個盒子沒有蓋子，做這個盒子要用多少紙板該如何列式？
學生：少一個面。列式：32×5
教師明確：說表面積是指六個面，實際問題中有的不是求長方體、正方體的表面積，審題時要分清求的是哪幾個面的和。
3.鞏固練習：一個正方體的面積是1.2分米，求它的表面積。
三、鞏固反饋。
1.一個長方體的長是6厘米，寬是4厘米，高是5厘米，這個長方體的表面積是多少平方厘米？
2.一個正方體的棱長是5厘米，它的表面積是多少平方厘米？
3.判斷正誤，并說明理由。
（1）長方體的三條棱分別叫它的長、寬、高。（ ）
（2）一個棱長4分米的正方體，它的表面積是：42×6＝48（平方分米）（ ）
（3）用四個同樣大的正方體小木塊拼成一個長方體，這個長方體的表面積，比原來四個正方體表面積的和小。（ ）
四、課堂總結。